2024年教育硕士模拟试题(历年真题)附答案详解.docxVIP

2024年教育硕士模拟试题(历年真题)附答案详解.docx

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教育硕士模拟试题

考试时间:90分钟;命题人:教研组

考生注意:

1、本卷分第I卷(选择题)和第Ⅱ卷(非选择题)两部分,满分100分,考试时间90分钟

2、答卷前,考生务必用0.5毫米黑色签字笔将自己的姓名、班级填写在试卷规定位置上

3、答案必须写在试卷各个题目指定区域内相应的位置,如需改动,先划掉原来的答案,然后再写上新的答案;不准使用涂改液、胶带纸、修正带,不按以上要求作答的答案无效。

第I卷(选择题55分)

一、单选题(20小题,每小题2分,共计40分)

1、(单选题)我国社会主义教育目的的理论基础是()

A.社会本位论

B.个人本位论

C.国家本位论

D.人的全面发展理论

正确答案:D

2、(单选题)按照记忆的干扰理论,早上起来记忆效果好,这是因为少了()。

A.前摄抑制

B.倒摄抑制

C.前摄抑制和倒摄抑制

D.自然消退

正确答案:A

3、(单选题)社会公德是指人们在公共生活和社会交往中要遵守的行为准则,是维护公共利益、公共秩序、社会和谐稳定的起码道德要求,社会公德最基本的要求是()。

A.遵纪守法

B.助人为乐

C.爱护公物

D.文明礼貌

正确答案:A

4、(单选题)凯M斯倡导的教育行动研究类型是()

A.理论取向的教育行动研究

B.技术取向的教育行动研究

C.反思取向的教育行动研究

D.批判取向的教育行动研究

正确答案:C

5、(单选题)中国近代科举考试改革过程中,清政府正式提出设立“经济特科”是在()

A.太平天国

B.洋务运动

C.洋务运动

D.清末新政

正确答案:C

6、(单选题)根据一类事物的共同特征去创造新形象的过程,是想象形成方式中的()。

A.综合

B.夸张

C.拟人化

D.典型化

正确答案:D

7、(单选题)1840年鸦片战争以后,中国遭受西方列强“坚船利炮”的欺凌不断加深,中华民族面临生死存亡的形式也日益严峻,中国“睡狮”在西方列强的隆隆炮声中逐渐苏醒。促使中国人民的民族意识开始普遍觉醒的重大事件是

A.日本全面侵华战争

B.中日甲午战争

C.八国联军侵华战争

D.中法战争

正确答案:B

8、(单选题)由实验者安排的刺激情境和实验情境并由其操纵藉以引起被试反应的因素或条件,这指的是()

A.自变量

B.因变量

C.无关变量

D.控制变量

正确答案:A

9、(单选题)Betweenthetwopartsoftheconcertisaninterval,__________theaudiencecanbuyice-cream.

A.When

B.Where

C.that

D.which

正确答案:A

10、(单选题)爱迪生在发明电灯之前做了两千多次实验,有个年轻的记者曾经问他为什么遭遇这么多次失败,爱迪生回答:“我一次都没有失败,我发明了电灯。这只是一段经历了两千步的历程。”爱迪生之所以说“我一次都没有失败”,是因为他把每一次实验都看做()

A.认识中所获得的相对真理

B.整个实践过程中的一部分

C.对事物规律的正确反映

D.实践中可以忽略不计的偶然挫折

正确答案:B

11、(单选题)军事上的伪装是混淆对象与背景的差异,主要利用了知觉的()。

A.恒常性

B.理解性

C.整体性

D.选择性

正确答案:D

12、(单选题)抗日战争是一场全民族反抗外敌入侵的正义战争。抗战初期,在华北战场上规模最大、最激烈的一次战役,也是国共两党军队合作抗日、配合最好的一次战役是

A.台儿庄战役

B.长城抗战

C.平津会战

D.忻口会战

正确答案:D

13、(单选题)一个人是自信、自尊还是自负、自卑,反映了性格的()

A.态度特征

B.意志特征

C.情绪特征

D.认知特征

正确答案:A

14、(单选题)人的大脑能全面而细致地考虑问题,这是指思维的()

A.广阔性

B.批判性

C.深刻性

D.敏捷性

正确答案:A

15、(单选题)AccordingtothepsychoanalystSigmundFreud,wisdomcomesfromthe_____ofmaturity.

A.fulfillment

B.achievement

C.establishment

D.accomplishment

正确答案:B

16、(单选题)Thisisthe_____pianoonwhichthecomposercreatedsomeofhisgreatestworks.

A.actual

B.genuine

C.real

D.original

正确答案:A

17、(单选题)随着我国高等教育大众化、普及化,普通高中的性质发生改变,

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