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八年级(上)Unit9Canyoucometomyparty?

Period1(SectionA1a—1c

伊春带岭一中王海燕

设计理念及背景:本节课适合采用的是任务型语言教学(Task–Based?Language?Teaching)模式,教学设计和教学过程,应充分发挥学生的主体地位、教师的主导作用。本节课要求学生学习如何提出邀请以及如何回复,包括接受与谢绝。采取了对话表演的形式,让学生在语言环境中运用语言,感受到英语学习的乐趣。本节课教学内容不是很多,因此课上时间比较充足,

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