部编版三年级上册道德与法治期中测试卷及答案【精选题】.docxVIP

部编版三年级上册道德与法治期中测试卷及答案【精选题】.docx

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部编版三年级上册道德与法治期中测试卷

一.选择题(共6题,共12分)

1.在学校里遇到问题不知道找哪个部门时,可以(??)

A.直接去问警察

B.询问老师

C.不解决

D.随便找个办公室解决

2.老师也有疏忽大意或者敷衍你的时候,你应该(??)。

A.和老师解释清楚

B.和老师赌气

C.大吵大闹

3.教室就像我们的家一样,我们在这里(??)。

A.游戏

B.学习和活动

C.打闹

D.生活

4.在三(二)的数学课上,哪位同学的想法是正确的?()

A.小青认为多提问题是在给老师找麻烦,不敢问

B.小华怕自己的问题太傻不好意思提问

C.孙文遇到不明白的地方,及时的向老师提出自己的问题

5.看平面图时,要学会(??)。

A.认识颜色

B.分析大小

C.会看图例

D.认识形状

6.学校要求每个班办一期禁毒宣传黑板报,如果你是班长,你觉得怎么做会更好?(??)

A.小芳是学习委员,就由她一个人负责好了

B.我们还是小孩,还是由班主任一个人负责好了

C.我们得分工合作,大家可以搜集资料,文子写的好的负责抄写,会绘画的负责画画

二.填空题(共6题,共24分)

1.“问题”是最好的老师。要想学得好,就要多在心中画(??????)。

2.学校的各位老师为了我们的(???),付出了许多辛勤的劳动。

3.珍惜时间,学会合理(?????),我们是时间的(?????)。

4.我们天生爱(???),在(???)方面每个人都有自己的长处,我们都能学得好。

5.学得不好的原因有:(1)没有找到()自己的学习方法。(2)()。(3)()。(4)()。?

6.遇到不会做的事可以(???)或(???)。

三.判断题(共6题,共12分)

1.在学校,有事情找班主任。(??)

2.小明总觉得自己学什么都吃力,没有任何学习潜力。(??)

3.我们有很多本领是天生就有的,不需要学习就能够做得很好。(??)

4.开展实地调查可以学到许多书本上学不到的知识。???(???)

5.下午的动画片真好看,等我看完再去写作业,反正爸爸没有回家。???(???)

6.老师的做法都是有道理的,我们应该全部接受。(??)

四.连线题(共1题,共10分)

1.我会连。(把相关的内容连在一起)

小明写的广播稿???????????交到校长室

同学的手受伤了???????????交到广播室

对学校午餐提建议??????????去医务室

玲玲要借阅图书???????????到总务处反映

对学校不如意的地方提的建议?????去图书室

五.填表题(共1题,共12分)

1.利用课余时间,和同学们一起组成调查小组,了解你们的学校情况,并将学校的基本情况介绍一下。

六.简答题(共5题,共31分)

1.校园生活对我们的学习和成长来说有什么重要作用?

2.给你的学校画一张平面示意图,用简单的图形表示建筑物和景物,然后标注它们的名称。

3.“问题”是最好的老师。在日常生活中,你心里会有哪些疑问呢?

4.在我们的生活中,有好的事物,也有坏的现象,我们应该学什么?

5.访问我们工作的老师,老师几点到校、晚上几点离校?老师在什么时间备课、批改作业?老师一天上课的时间是多少?

七.材料题(共1题,共8分)

1.如果你是图中小朋友,你会怎么办呢?

八.综合题(共2题,共25分)

1.请你画一张学校的平面示意图,可以简明地显示出学校的样子,至少包括:大门、教学楼、国旗台、操场。其余自由发挥。

2.如果星期天要做下面几件事,请根据自己的实际情况进行合理的安排。

什么时候做________________;需要多长时间________________。

什么时候做________________;需要多长时间________________。

什么时候做________________;需要多长时间________________。

什么时候做________________;需要多长时间________________。

什么时候做________________;需要多长时间________________。

参考答案

一.选择题

1.B

2.A

3.B

4.C?

5.C

6.C

二.填空题

1.问号

2.健康成长

3.安排时间;主人

4.学习;学习

5.(1)适合;(2)因为种种因原不愿意提问题或害怕提问题;(3)没有合理控制时间;(4)没有激发自己的学习潜力

6.查资料;请教别人

三.判断题

1.×

2.×

3.×

4.√

5.×

6.×

四.连线题

1.略

五.填表题

1.调查内容:学校的建校时间、历史变迁、荣誉情况、师生人数、

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