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独山县2024-2025学年第一学期四年级科学期末学业展示考试题目及答案

考试时间：______分钟总分：______分姓名：______

一、选择题（每题2分，共20分）

1.下列哪项是动物和植物共同的特征？

A.能够进行光合作用

B.能够进行呼吸作用

C.能够进行生殖繁殖

D.都具有细胞结构

2.下列哪个器官属于植物的主要吸收器官？

A.叶子

B.根

C.茎

D.花朵

3.下列哪个是生物进行光合作用的场所？

A.细胞核

B.细胞膜

C.细胞质

D.叶绿体

4.下列哪项不属于生态系统中的生物成分？

A.植物消费者

B.动物生产者

C.微生物分解者

D.非生物成分

5.下列哪个生物属于动物界的哺乳动物？

A.蚂蚁

B.鱼类

C.犀牛

D.青蛙

6.下列哪项不是影响植物生长的外界因素？

A.水分

B.光照

C.土壤

D.气候

7.下列哪项属于动物的主要消化器官？

A.肺

B.心脏

C.胃

D.肝脏

8.下列哪个是动物的运动器官？

A.前肢

B.后肢

C.尾巴

D.头部

9.下列哪个生物属于生态系统中的生产者？

A.火山灰

B.土壤

C.树木

D.空气

10.下列哪个是生态系统中的消费者？

A.红松

B.灰熊

C.森林

D.土壤

二、填空题（每空1分，共10分）

1.生态系统的组成包括_______、_______和_______。

2.动物的运动器官包括_______、_______、_______等。

3.植物进行光合作用的原料是_______和_______。

4.生态系统中分解者主要有_______、_______、_______等。

5.生物的基本特征有_______、_______、_______、_______等。

三、简答题（每题5分，共15分）

1.简述生态系统的主要功能。

2.简述动物与植物的主要区别。

3.简述生物的基本特征。

四、实验探究题（每题10分，共20分）

1.实验目的：探究温度对种子萌发的影响。

实验材料：两组相同种类的种子、两个培养皿、湿布、温度计。

实验步骤：

（1）将两组种子分别放入两个培养皿中。

（2）将一组培养皿放置在室温环境中，另一组放置在冰箱中。

（3）每隔一天观察两组种子的萌发情况，并记录。

（4）持续观察7天。

问题：

（1）实验变量是什么？

（2）预期实验结果是什么？

（3）分析实验结果，得出结论。

2.实验目的：探究光照对植物生长的影响。

实验材料：两组相同种类的植物幼苗、两个培养皿、遮光布。

实验步骤：

（1）将两组植物幼苗分别放入两个培养皿中。

（2）将一组培养皿暴露在阳光下，另一组用遮光布遮光。

（3）每隔三天观察两组植物的生长情况，并记录。

（4）持续观察14天。

问题：

（1）实验变量是什么？

（2）预期实验结果是什么？

（3）分析实验结果，得出结论。

五、论述题（每题10分，共10分）

论述生态系统中的生物多样性的意义。

六、应用题（每题10分，共10分）

根据以下情景，回答问题：

小明家养了金鱼、乌龟、水草等生物，它们共同生活在一个鱼缸里。

问题：

（1）分析这个鱼缸中生物之间的相互关系。

（2）说明小明应该如何管理这个鱼缸，以保持生态系统的稳定。

本次试卷答案如下：

一、选择题

1.D

解析：动物和植物都具有细胞结构，这是它们共同的基本特征。

2.B

解析：根是植物的主要吸收器官，负责吸收土壤中的水分和养分。

3.D

解析：叶绿体是植物进行光合作用的场所，通过光合作用将光能转化为化学能。

4.D

解析：生态系统中的生物成分包括生产者、消费者和分解者，非生物成分不属于生物。

5.C

解析：犀牛属于哺乳动物，具有哺乳动物的特征，如哺乳、恒温等。

6.D

解析：影响植物生长的外界因素包括水分、光照、土壤和气候，水分不是影响植物生长的外界因素。

7.C

解析：胃是动物的主要消化器官，负责食物的初步消化。

8.B

解析：后肢是动物的主要运动器官，用于行走、跳跃等运动。

9.C

解析：树木属于生态系统中的生产者，通过光合作用制造有机物。

10.B

解析：灰熊属于生态系统中的消费者，以植物和动物为食。

二、填空题

1.生物成分、非生物成分、生物与生物之间的关系

解析：生态系统由生物成分（生产者、消费者、分解者）、非生物成分（水、土壤、空气等）和生物与生物之间的关系组成。

2.前肢、后肢、尾巴

解析：动物的运动器官包括前肢、后肢和尾巴，用于动物的运动。

3.二氧化碳、水

解析：植物进行光合作用的原料是二氧化碳和水，通过光合作用生成有机物和氧气。

4.蚯蚓、秃鹫、腐生细菌

解析：生态系统中分解者主要有蚯蚓、秃鹫和腐生