中华人民共和国教师法（2009修正）必威体育精装版版实施细则解读.pptxVIP

中华人民共和国教师法概述主讲人：时间：2025.07

0103第一章总则第三章资格和任用04第二章权利和义务第四章培养和培训02目录CONTENTS

第一章总则01

保障教师的合法权益。促进社会主义教育事业的发展。建设具有良好思想品德修养和业务素质的教师队伍。020301制定目的

01在各级各类学校和其他教育机构中专门从事教育教学工作的教师。适用范围

01履行教育教学职责的专业人员。02承担教书育人，培养社会主义事业建设者和接班人、提高民族素质的使命。03忠诚于人民的教育事业。教师的使命

加强教师的思想政治教育和业务培训。01保障教师的合法权益。03改善教师的工作条件和生活条件。02提高教师的社会地位。04全社会都应当尊重教师。05政府和社会的责任

第二章权利和义务02

1进行教育教学活动，开展教育教学改革和实验。2从事科学研究、学术交流，参加专业的学术团体，在学术活动中充分发表意见。3指导学生的学习和发展，评定学生的品行和学业成绩。4按时获取工资报酬，享受国家规定的福利待遇以及寒暑假期的带薪休假。5对学校教育教学、管理工作和教育行政部门的工作提出意见和建议，参与学校的民主管理。6参加进修或者其他方式的培训。教师的权利

遵守宪法、法律和职业道德，为人师表。01贯彻国家的教育方针，遵守规章制度，执行学校的教学计划，履行教师聘约，完成教育教学工作任务。02对学生进行宪法所确定的基本原则的教育和爱国主义、民族团结的教育，法制教育以及思想品德、文化、科学技术教育，组织、带领学生开展有益的社会活动。03关心、爱护全体学生，尊重学生人格，促进学生在品德、智力、体质等方面全面发展。04制止有害于学生的行为或者其他侵犯学生合法权益的行为，批评和抵制有害于学生健康成长的现象。05不断提高思想政治觉悟和教育教学业务水平。06教师的义务

提供必需的图书、资料及其他教育教学用品。提供符合国家安全标准的教育教学设施和设备。支持教师制止有害于学生的行为或者其他侵犯学生合法权益的行为。对教师在教育教学、科学研究中的创造性工作给以鼓励和帮助。保障教师完成教育教学任务

第三章资格和任用03

0102具备相应学历或者经国家教师资格考试合格，有教育教学能力，经认定合格的，可以取得教师资格。国家实行教师资格制度。教师资格制度

具备本法规定的学历。通过国家教师资格考试。具有教育教学能力。取得教师资格的条件

01中小学教师资格由县级以上地方人民政府教育行政部门认定。02中等专业学校、技工学校的教师资格由县级以上地方人民政府教育行政部门组织有关主管部门认定。03普通高等学校的教师资格由国务院或者省、自治区、直辖市教育行政部门或者由其委托的学校认定。教师资格认定

国家实行教师职务制度。学校和其他教育机构应当逐步实行教师聘任制。教师的聘任应当遵循双方地位平等的原则，由学校和教师签订聘任合同，明确规定双方的权利、义务和责任。教师聘任制

第四章培养和培训04

0102鼓励优秀青年进入各级师范学校学习。各级人民政府和有关部门应当办好师范教育。师范教育

各级教师进修学校承担培训中小学教师的任务。各级师范学校学生享受专业奖学金。非师范学校应当承担培养和培训中小学教师的任务。010203教师培训

各级人民政府教育行政部门、学校主管部门和学校应当制定教师培训规划，对教师进行多种形式的思想政治、业务培训。教师培训规划

国家机关、企业事业单位和其他社会组织应当为教师的社会调查和社会实践提供方便，给予协助。”01教师的社会调查和社会实践

01各级人民政府应当采取措施，为少数民族地区和边远贫困地区培养、培训教师。少数民族地区和边远贫困地区教师的培养和培训

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