2024年秋季新人教版八年级上册物理课件 5.2生活中的透镜.pptxVIP

第五章透镜及其应用八上物理RJ5.2生活中的透镜助力教学仅限个人使用，

1．了解透镜在日常生活中的应用。知道凸透镜在三种常见仪器上所成像的不同，能初步区分照相机、投影仪、放大镜的成像特点。2.经历制作简易模型照相机的过程，并初步了解照相机的成像原理。学习目标3.能简单描述凸透镜成实像和虚像的主要特征。助力教学仅限个人使用，

课堂导入你知道透镜在生活中有哪些应用？投影仪数码相机放大镜你知道它们的成像原理和成像特点吗？助力教学仅限个人使用，

照相机主要构造快门暗箱镜头感光部件调焦环相当于光屏相当于凸透镜新知探究知识点1照相机助力教学仅限个人使用，

物距像距照相机成倒立缩小的像。物体到镜头的距离大于像到镜头的距离（物距大于像距）。倒立缩小的像新知探究知识点1照相机助力教学仅限个人使用，

思考：既然照相机是成倒立缩小的像，我们是不是需要像图中一样去给别人照相呢？胶卷上有一层对光敏感的物质新知探究知识点1照相机助力教学仅限个人使用，

数码照相机电荷耦合器存储卡光信号电信号数字信号新知探究知识点1照相机助力教学仅限个人使用，

乙小明用照相机拍摄照片时，发现一部分同学没有进入镜头内（如图甲）；后来他对照相机进行了调节后就照出了“全家福”（如图乙），他是怎样进行调节的呢？甲新知探究知识点1照相机助力教学仅限个人使用，

分析：要照全家福，就得让成像变小，画出光路图OFF结论：要想让像变小，应该让照相机远离物体，同时使镜头靠近底片。新知探究知识点1照相机助力教学仅限个人使用，

新知探究知识点1照相机自制模型照相机用硬纸板做两个粗细相差很小的纸筒，使一个纸筒刚好能够套入另一个纸筒内，并能前后滑动。在一个纸筒的一端嵌上一个焦距为5-10cm的凸透镜，另一个纸筒的一端蒙上一层半透明薄膜。这样就做成了模型照相机。助力教学仅限个人使用，

新知探究知识点2投影仪投影仪电影放映机夏天在海滩上看电影投影仪上也有一个透镜，跟照相机相反，成的像很大，它的工作原理是什么呢？助力教学仅限个人使用，

新知探究知识点2投影仪主要由镜头、投影片、光源、聚光镜等组成①镜头：凸透镜，起成像作用②屏幕：相当于光屏，承接像③平面镜：改变光的传播方向助力教学仅限个人使用，

像距物距把投影仪上的平面镜（反光镜）取下，投影片放到载物台上。调节镜头，在天花板上就能得到投影片上图案清晰的像。物体投影仪成倒立放大的像。投影仪：物体到镜头的距离要小于像到镜头的距离。（物距小于像距）新知探究知识点2投影仪助力教学仅限个人使用，

新知探究知识点3放大镜放大镜成正立放大的像助力教学仅限个人使用，

1.使像变大一些：让放大镜与物体之间的距离适当增大些。2.使像变小一些：让放大镜与物体之间的距离适当减小些。放大镜的使用新知探究知识点3放大镜助力教学仅限个人使用，

新知探究知识点4实像和虚像实像：由实际光线会聚而成的,能呈现在光屏上照相机投影仪助力教学仅限个人使用，

新知探究知识点4实像和虚像平面镜成的虚像放大镜成的虚像虚像：由反射光线或折射光线的反向延长线相交而形成,不能呈现在光屏上。人眼逆着出射光线可以看到虚像。助力教学仅限个人使用，

新知探究知识点4实像和虚像?实像虚像共同点不同点举例都能用眼看到①能在光屏上呈现；②由实际光线会聚而成的像①不能在光屏上呈现；②由出射光的反向延长线相交而成照相机、投影仪平面镜成像、放大镜助力教学仅限个人使用，

课堂小结成倒立、缩小的实像.物距大于像距成倒立、放大的实像.物距小于像距.正立放大虚像实像：①实际光线会聚而成②能够用光屏承接；虚像：①实际光线的反向延长线相交形成②不能用光屏承接；生活中的透镜照相机投影仪放大镜实像和虚像助力教学仅限个人使用，

随堂练习1.在我国首次“太空授课”中，宇航员王亚平制做了一个水球，我们看到了她在水球中的“倒影”，如图所示。下列说法正确的是（）A.“倒影”是光的折射形成的 B.“倒影”不能成在光屏上C.若王亚平距水球变近，“倒影”会变小 D.若王亚平距水球变远，“倒影”会变大A水球相当于一个凸透镜，她在水球中的“倒影”，是凸透镜成的实像，是由光的折射形成的，可呈现在光屏上当她距水球变近时，物距减小，则像距增大，像变大，即“倒影”会变大；反之，“倒影”会变小。助力教学仅限个人使用，

凸透镜随堂练习2.一次，小明在家写作业时在书桌的玻璃台板上面滴了一滴水，透过水滴看下去，他发现压在台板下面的字变大了。这是由于此时的水滴相当于一个，图片上的文字经过水滴折射后成一个像