1. 您所在位置：
  2. 网站首页
  3. 文档分类
  4. 学术论文
  5. 期刊/会议论文

基于核心素养的小学高段数学建模教学模式实践.docx

基于核心素养的小学高段数学建模教学模式实践.docx

    1. 1、本文档共42页，其中可免费阅读17页，需付费69金币后方可阅读剩余内容。
    2. 2、本文档内容版权归属内容提供方，所产生的收益全部归内容提供方所有。如果您对本文有版权争议，可选择认领，认领后既往收益都归您。
    3. 3、本文档由用户上传，本站不保证质量和数量令人满意，可能有诸多瑕疵，付费之前，请仔细先通过免费阅读内容等途径辨别内容交易风险。如存在严重挂羊头卖狗肉之情形，可联系本站下载客服投诉处理。
    4. 4、文档侵权举报电话：400-050-0827(电话支持时间：9:00-18:30)。
    查看更多

    泓域学术·高效的论文辅导、期刊发表服务机构

    基于核心素养的小学高段数学建模教学模式实践

    引言

    为了实现数学建模教学的核心素养目标，首先要从教学内容和问题情境入手。教师可以通过设计具有挑战性的实际问题情境，激发学生的求知欲和探索欲，鼓励学生在解决问题的过程中进行多角度思考，主动提出假设和解题方案。通过对问题的深入探讨，学生能够逐步培养分析和解决实际问题的能力。

    要实现数学建模的核心素养目标，必须充分发挥学生在学习过程中的主体作用。在教学过程中，教师应当通过引导和启发，鼓励学生主动思考、探究，并允许学生对问题提出不同的见解与解决方案。通过小组合作学习、探究式学习等方式，学生能够在互动与交流中

    您可能关注的文档

    最近下载

    文档评论（0）

    泓域咨询 + 关注
    官方认证
    服务提供商

    泓域咨询（MacroAreas）专注于项目规划、设计及可行性研究，可提供全行业项目建议书、可行性研究报告、初步设计、商业计划书、投资计划书、实施方案、景观设计、规划设计及高效的全流程解决方案。

    咨询作者（100人已咨询） 已休息
    认证主体泓域（重庆）企业管理有限公司
    IP属地重庆
    统一社会信用代码/组织机构代码
    91500000MA608QFD4P

    1亿VIP精品文档

    更多 >

    相关文档

    更多 >