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小学数学二年级上册教学计划

小学数学二年级上册教学计划1

一、班级学生情况分析

本班学生共40人，每位学生都很天真活泼，他们在学习上是充满无限乐趣的，在学习的探究上也是无止境的，因此基于他们无限的求知欲望，在教学时应充分发挥他们的想象力和创造力，学好数学。

对数学的学习需要有一定的生活基础和生活经验的，因此在教学时注重培养他们对生活的密切接触，培养其联系生活，解决问题的能力。

学生对课堂教学常规还有待于尽早进行规范，使学生逐步养成良好的学习习惯。

二、教材分析

本册教材的教学内容有：一、表内乘法（一）；二、角的初步认识；三、表内乘法（二）；四、测量长度；五、表内除法；六、总复习。

重点是表内乘法和相应的除法，这是学习一位数乘除法和多位数乘除法的基础。

三、教学目标

1、结合具体情境，理解乘法、除法、有余数除法的`意义，知道乘法、除法、有余数除法算式中各部分的名称，能正确地运用乘法口诀求积、求商。

2、能应用表内乘、除法和有余数除法的有关知识，解决简单的实际问题。

3、学会能测量长度。

4、能运用四则混合运算的有关知识，解决两步计算的实际问题。

5、在解决问题的过程中，初步学会与同伴合作，相互交流思维的过程和结果，体验策略的多样性。

6、在学习活动中，感受数学与日常生活的密切联系，体验数学的作用。

四、教学措施

（一）、必须按时备课，熟悉课本，吃透教材，对不懂的地方及时向老教师请教；对本节课的教学目标必须清楚，能脱口而出。

（二）、要求孩子上课必须认真听讲，向课堂要质量，根据孩子不同的接受能力进行不同的教学，对个别慢的学生进行个别辅导，使每位学生都紧跟着。

（三）、数学要精讲多练，做到思路清晰明了，环环紧扣。多让学生自己动手操作，眼过千遍不如手过一遍，再多多练习的过程中理解题意。对于每天所讲的内容必须做到心中有数，到底还有那些学生不懂，问题出在什么地方，及时的纠正错误。

（四）、做到多鼓励少批评，采用比赛的方法调动孩子的积极性，培养他们团结、积极合作的精神，特别是慢的学生更要对他们有耐心、爱心，鼓励学生大胆的去尝试，去体验成功的快乐。

五、教学进度

一、表内乘法（一）……22课时

二、角的初步认识………4课时

三、表内乘法（二）……12课时

四、测量长度……9课时

五、表内除法……………18课时

六、总复习……………15课时

20__.08.30小学数学二年级上册教学计划2

一、单元教学目标

（一）总目标：

1、知识目标：

(1)让学生在具体情境中体会乘法运算的意义。

(2)使学生知道乘法算式各部分的名称，知道乘法的口诀是怎样得来的。熟记2～6的乘法口诀，比较熟练的口算6以内的两个数相乘。

(3)使学生初步学会根据乘法的意义解决一些简单的实际问题。

2、能力目标：

使学生初步学会根据乘法的意义解决生活中的一些简单的实际问题。

3、情感目标：

结合教学使学生受到爱学习、爱劳动的教育，培养学生认真观察、独立思考等良好的学习习惯。

（二）课时子目标：

1、第一课时目标：《乘法的初步认识》

(1)创设情境，通过动手操作，让学生在动脑，动手，动口中体会乘法的意义。

(2)认识乘号“×”，初步掌握乘法算式的写法和读法。

2、第二课时目标：《5的乘法口诀》

(1)使学生知道5的乘法口诀的来源，学会5的乘法口诀，并能运用5的乘法口诀熟练的进行计算。

(2)熟记5的乘法口诀

3、第三课时目标：《2、3、4的乘法口诀》

(1)使学生学会1~4的乘法口诀，理解口诀的来源，明确每句口诀的意义。

(2)使学生熟记乘法口诀，并能利用乘法口诀正确的、比较迅速的计算。

4、第四课时目标：《乘加、乘减》

(1)学会乘加、乘减算式题的计算方法。

(2)通过乘加、乘减算式题帮助学生掌握相邻两句口诀之间的关系。

5、第五课时目标：《用数学》

(1)使学生能根据乘法和所学的乘法口诀解决生活中简单(求几个相同加数的和)的实际问题。

(2)初步学会口述应用题的条件和问题。

6、第六课时目标：《乘法的初步认识》

(1)经历归纳6的乘法口诀的过程，体验6的乘法口诀的来源，初步掌握6的乘法口诀。

(2)能正确比较熟练的运用6的乘法口诀计算两个数相乘的积。

二、单元知识结构图。

读作：5乘4等于20。

教师指出：5和4相乘可以写成5×4也可以写成4×5。说明：求两个数