上海市嘉定区第二中学2023-2024学年高考冲刺生物模拟试题含解析.docVIP

上海市嘉定区第二中学2023-2024学年高考冲刺生物模拟试题

注意事项：

1．答题前，考生先将自己的姓名、准考证号填写清楚，将条形码准确粘贴在考生信息条形码粘贴区。

2．选择题必须使用2B铅笔填涂；非选择题必须使用0．5毫米黑色字迹的签字笔书写，字体工整、笔迹清楚。

3．请按照题号顺序在各题目的答题区域内作答，超出答题区域书写的答案无效；在草稿纸、试题卷上答题无效。

4．保持卡面清洁，不要折叠，不要弄破、弄皱，不准使用涂改液、修正带、刮纸刀。

一、选择题(本大题共7小题,每小题6分,共42分。)

1．鹦鹉的毛色由两对独立遗传的基因A、a和B、b控制，如图所示，其中B、b位于Z染色体上。某人所养的一对绿色鹦鹉产下一只白色鹦鹉和一只蓝色雌性鹦鹉甲，甲的左翅上带有白色斑点，假设基因突变只改变一对等位基因中的一个基因，缺失一条常染色体的个体能够存活。下列关于甲左翅上白色斑点产生原因的分析，错误的是（）

A．若甲产生的原因是基因突变，变异细胞的基因型为aaZbW

B．若甲产生的原因是基因重组，变异细胞中a基因发生重新组合

C．若甲产生的原因是染色体结构变异，变异细胞中含A的片段缺失

D．若甲产生的原因是染色体数目变异，变异细胞中缺少一条常染色体

2．下列关于细胞内核酸的说法，正确的是（）

A．真核细胞内DNA和RNA的合成都在细胞核内完成

B．mRNA和tRNA均为单链不含氢键

C．DNA聚合酶可以与RNA结合并催化转录过程

D．核酸的多样性决定了蛋白质的多样性

3．随着科学的发展和人们对生命科学的深入探索，生物科学技术会为人类的繁荣进步作出更大的贡献。下列关于生物科学技术的有关叙述，正确的是（）

A．在植物体细胞杂交中，可采用质壁分离实验检测制备的原生质体的活性情况

B．在生产单克隆抗体的过程中，不需要考虑B淋巴细胞和骨髓瘤细胞之间的免疫排斥

C．利用动物体细胞核移植的方法得到克隆动物是培育新物种的一种方式

D．设计试管婴儿涉及体内受精、早期胚胎培养和胚胎移植等技术

4．土壤中分解尿素的细菌能分泌脲酶将尿素分解成NH3，玉米根细胞从土壤中吸收NH4+用于植株生长。下列叙述正确的是（）

A．该菌中的高尔基体参与脲酶的加工和运输

B．玉米根细胞从土壤中吸收NH4+不需要载体蛋白参与

C．NH4+中的N可作为玉米细胞中蛋白质、糖类等的构成元素

D．分解尿素的细菌中具有裸露的环状DNA分子

5．用抗生素处理成纤维细胞后，能抑制内质网加工蛋内质功能（如糖基化），使细胞分泌的纤连蛋白（可提高细胞的粘附性）减少，且易被组织蛋白酶水解。下列有关说法不合理的是

A．纤连蛋白的形成离不开内质网

B．通常癌细胞产生的纤连蛋白减少，所以癌细胞易扩散

C．内质网能阻止纤连蛋内的运输

D．组织蛋内酶催化作用具有专一性

6．如图为碳循环的部分示意图,下列说法正确的是(????)

A．碳循环是指CO2在生物圈的循环过程

B．伴随A过程的进行,能量输入到生物群落中

C．B过程只代表生物的呼吸作用

D．能完成该循环的生物一定含有叶绿体和线粒体

7．如图为新型冠状病毒入侵人体后发生特异性免疫过程的图解。下列叙述正确的是（）

A．细胞G特异性识别抗原 B．细胞E可裂解靶细胞

C．细胞A、B、D都能增殖 D．细胞E也可合成物质C

8．（10分）下列关于促甲状腺激素和生长激素的叙述，正确的是（）

A．促甲状腺激素有高效的生物催化作用

B．促甲状腺激素可运送到下丘脑和甲状腺

C．生长激素能减少糖元生成、促进脂肪分解

D．生长激素能刺激细胞增大不能刺激细胞增殖

二、非选择题

9．（10分）某研究小组为了探究连续阴天后突然晴天对温室栽甜瓜幼苗为对照，选用透光率为25%的黑色遮阴网（光照强度为晴天的25%左右）对长势一致的幼苗进行遮阴处理7d。之后取下遮阴网，给予植株充分光照，分别在去除遮阴后0、1、2、3和4d测定光合色素含量和净光合速率（Pn），实验结果如图所示。

回答下列问题：

（1）研究人员提取并测定甜瓜叶片叶绿素和类胡萝卜素含量时，选取___________（填“一株”或“多株”）甜瓜植株相同部位的叶片，打孔取出30片叶圆片迅速放入装有________的试管中，黑暗中浸泡36h以上，然后再测定色素含量，为了使实验结果准确，还需___________。

（2）在弱光下生长的甜瓜突然暴露在强光下，短时间内C3与C5的含量变化分别是___________。

（3）试从叶绿素和类胡萝卜素含量变化的角度，推测植物是怎样适应弱光和强光环境的：_____________________________。

10．（14分）随着社会的发展，人们的环保意识在逐渐提高。环境保护一般是指人类为解决现实或潜在的环境问题，协调人类与环境的关系，