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2024年小学四年级班级工作计划

一、指导思想

以学校德育教育的思路为指导，少先队的中心工作为重心，结合

学生的实际情况，通过开展富有儿童情趣的各种教育活动，培养学生

良好的行为习惯和道德意识，增强学生的自我激励、自我教育、自我

管理的能力，积极探索个性培养的途径。

引领我班学生阅读经典、阅读思想、阅读文化、阅读精神，让学

校的生活丰富他们的知识，开阔他们的视野，活跃他们的思维，陶冶

他们的情操，使他们体验：读书，是快乐的!为学生的幸福人生奠定坚

实的发展基础。

二、学生现状分析

本班共有____名学生，____名女生，____名男生。

大部分孩子都活泼可爱，有着很强的上进心和集体荣誉感。他们

纯洁善良，求知欲强。没有品德特殊的学生。学习方面：本班学生热

爱学习，有良好的学习习惯。上课发言比较积极，作业也比较整洁。

个别学生学习习惯不好，上课不能集中注意力听讲，需要进行个别辅

导和特别的关注。总的来说，班内学生的学习水平平平，但容易浮

躁，需在认真与扎实方面继续培养。

身体素质本班大多数学生的体质较好，热衷于体育活动;有少数学

生体质较弱，易得感冒等传染性疾病。学生平时体育锻炼较少，需加

强体育锻炼。干部状况通过一年的培养与锻炼，班内大多数干部都能

起到模范带头作用，对待工作积极热情，愿为集体服务，为同学服

务，责任心比较强，但能力上还缺乏锻炼培养，不够主动，需培养。

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三、班级工作重点及目标班级教育工作

重点加强行为规范的养成教育，培养学生良好的行为习惯，继续

进行热爱班级的教育、团结同学的教育，搞好心理健康教育。

具体工作：

1、继续抓好学生的常规养成教育，培养良好行为。

2、搞好班级卫生工作管理、学生的日常行为培养，争创卫生。

3、搞好每位学生的自我保护教育，增强安全意识，形成一定的能

力。

4、搞好每位学生的心理健康教育，使其身心都能得到健康地发

展。

具体工作：

(1)鼓励支持学生积极参加学校、班级的各项活动，力争优异成

绩，锻炼能力，培养其集体荣誉感。

(2)注意育人环境的美化，充分发挥其育人功能。使学生在潜移默

化中受到教育。

(3)开展丰富多采的主题班队会，在集体活动中增强班级的凝聚

力，形成良好的班风。

四、常规管理措施

1、学习方面为使学生在学习上形成你追我赶的良好风气，同时针

对学生的年龄特点，制定以下措施：

(1)建立健全评比制度，班里建立全方位量化评比栏，取名叫“绚

烂如花”。学生在某一方面表现好就可以得奖，学生每得到20奖，就

可以换一笑脸。随着笑脸个数的增加，表明学生在各方面都有显着的

提高。这样，学生一学期的整体表现情况可一目了然。

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另外，班里还将定期评选“优秀小组”，对每个小组的学习、纪

律、卫生情况进行评比，鼓励学生团结合作，培养集体荣誉感。

(2)建立本班的“学习小组”，前后位四个同学为一组，选出小组

的组长。“学习小组”中的四位同学要互相帮助，团结协作，共同努

力，才能取得好成绩，这一方法培养了同学们的团结协作精神，也是

转化后进生的一条有效途径。

2、文明行为方面为进一步规范学生的行为，让学生的日常行为也

参与评比，具体做法如下：

(1)学生在到校、课堂上、课间、两操、放学等方面表现好的发

奖，不好的适当减奖。

(2)定期对学生进行教育。

(3)利用“优秀小组”的评比，要求小组中的每一位组员都要规范

自己的行为，齐心合力才能成为“优秀小组”。

3、卫生方面通过三年多的锻炼，学生能够打扫卫生，但不够认真

仔细，为此我将采取以下措施：

(1)进一步对卫生小组长进行培训，指导他们如何分工，责任到

人，增强小组意识，起到模范带头作用。

(2)卫生委员和每天的环境小卫士分工明确，把教室内外检查整理

干净，警告卫生习惯不良的同学，做好记录。

(3)利用上午间操的时间，由卫生委员检查个人卫生。

(4)综合各方面表现，结合卫生委员的记录，每周评选一次“卫生

标兵”。

4、安全教育