第2课《济南的冬天》课件统编版语文七年级上册.pptxVIP

济南的冬天;

目录;

第一部分

课程导入

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春天是昂扬向上的，夏天是热情奔放的，秋天是收获幸福的，谈到冬天，

大家常会联想到那凛冽的北风、刺骨的寒流以及那肃杀的气象；又会想起“千里冰封、万里雪飘”的辽远，想起那“千山鸟飞绝、万径人踪灭”的孤寂。

北方的冬天，可能会令习惯于温暖的南方的人们望而却步，然而北中国的济南，由于特殊的地形，冬天非但没有一副严酷的面孔，反到是那么的“慈善”可亲、笑容可掬。今天，就让我们追随老舍先生的足迹，到济南去感受一下济南冬天特有的温馨，济南那秀气的山、澄绿的水。……;

1.了解济南冬天的景物特点。

2.学习老舍先生的写景方法。

3.抓住特点写写家乡的景物。

4.培养爱祖国、爱家乡的品质。;

老舍，原名舒庆春，字舍予。北京人，老舍是他

最常用的笔名，著名作家。是语言大师，被誉为“人民艺术家”。著名作品有《骆驼祥子》

《龙须沟》《茶馆》《四世同堂》等。话剧

《茶馆》被西方人誉为“东方舞台上的奇迹”。;

第二部分

字词学习

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济南(jǐ)伦敦(dūn)镶(xiang)水藻(zǎo)

贮蓄(zhù)发髻(jì)澄清(chéng)

着落(zhuó)看护(kān);

解释词语

——很明亮

——对人关怀，富有同情心.这里指温和，合乎人心意

——清秀，这里指美丽而柔弱;

解释词语

——(天空)晴朗无云。贮蓄

——假若。空灵;

第三部分

课文探究

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·为什么说济南是个“宝地”?

·作者是如何得出这个结论的?;

读思议说

1、作者用什么样的方法写出济南冬天的总体特点?

对比

与北平相比无风声

温晴与伦敦相比无重雾宝地

??热带相比无毒日

喜爱;

松树上的尖上顶白花(像看护妇)

全白(镶银边)

白雪黄草(穿花衣)

薄雪露粉色(害羞);

反倒在绿萍上冒着点热气

把终年贮蓄的绿色全拿出来

整个的是块空灵的蓝水晶;

研读2—5节

1、济南是有山有水的好地方，文中写了三幅山光，又写了水色，各突出了什么特点?

2、第3小节和第5小节在抒发感情和修辞运用方面有什么相同之处?;

·绿萍、绿水藻、绿柳——(衬托水的绿)

·“绿”——冬水温暖多情，富于生机。

·澄清、清亮、蓝汪汪(蓝水晶)“清”——冬水清澈透明;

宝地

·阳光普照的小山——温暖。·城外远山——淡雅。

·薄雪覆盖的小山——秀气。·澄碧的水一暖、绿、清。;

·文中有哪些比喻、拟人句用得好，找出来，想想为什么写得好?

·哪个词语用得最妙?好在哪儿?(美句赏析，着重分析加点词的表达作用。);

1、开头写了什么?是用什么手法写的?

·济南冬天的天气。对比写法。

2、抒了什么情?抒情方式是怎样的?

·赞美济南是个宝地。直抒胸臆。

3、用对比有什么作用?

·突出济南冬天特点：温晴。

·以“奇迹”怪事”引出“宝地”;

第3自然段，文章按怎样的顺序描写雪后的山景?

·按照空间顺序，从山上、山尖至山坡、山腰，有层次地写出秀美的山景

“最妙的是下点小雪呀”雪后山景“妙”在何处?

·(1)妙在雪色；(2)妙在雪光；(3)妙在雪

态

这段文字用什么修辞手法写雪后的山景?

·(1)比喻(2)拟人;

·第3小节：对薄雪覆盖下的山的描绘;第5小节：对水色的描写。

·都体现了对冬天的