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统编版语文三年级下册9.《古诗三首》第三课时教学设计.docxVIP

统编版语文三年级下册9.《古诗三首》第三课时教学设计.docx

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    1《古诗三首》教学设计第三课时

    课标分析：

    本单元以“可爱的生灵”为主题，编排了4篇课文，多角度展现了大自然中生灵的可爱与美丽。其中《古诗三首》展现的是古代诗人眼中美丽的春夏景象。

    本单元第一个语文要素是“试着一边读一边想象画面”，在之前的学习中都已奠定了相关训练基础，所以在学习《古诗三首》的时候，要引导学生结合诗句的意思，想象画面，说说每首诗描绘的景象。

    “体会优美生动的语句”是本单元第二个语文要素，是对三年级上册“关注有新鲜感的词语和句子”“感受课文生动的语言”的提升，在本课中要引导学生积累古诗中优美生动、脍炙千古的名句。

    教材分析：

    《三衢道中》是宋代诗人曾几所作，描写了梅

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