2023年三年级公共安全全册新编教案.pdfVIP

第一课防止校园意外伤害

教育目的：

1、通过学习，弄清什么是意外伤害、导致校园意外伤害的因素，寻校园生

活中的意外伤害隐患。

2、了解意外伤害带来的严重后果，从而增强学生自我保护意识。3、培养学

生在平常学习生活中注意安全、健康的良好习惯。

教学过程：

一、故事引入：

一天放学后,某小学两名学生小乔和小王在学校操场一起玩耍。小王把小乔

当作靶子,取出自制的小弓箭放上小木棍玩射击游戏，玩得特别开心°可是，就

在小王对小乔射第三箭时，悲剧发生了！尖尖的小木棍飞快地往前飞去，一下击

中了小乔的右眼，小乔捂着眼睛疼得在地上打滚,鲜血不断地从眼睛里流出来，

小王吓得目瞪口呆，赶紧去学校老师。老师们赶来后，立刻把小乔送到了医院,

医生竭尽全力进行抢救治疗。可是由于伤势严重，虽然花费医疗费6万余元，小乔

的那只眼睛始终没有治好,几乎看不见任何东西，导致了终生残疾。

同学们，读了这个真实的故事，你的心里是不是沉甸甸的？只是由于同学之

间的玩耍嬉戏，只是由于一时的疏忽大意，居然使小乔的眼睛一辈子都无法看见

光明，居然导致了终生残疾，这真是太悲惨了！其实，我们应当知道，正是由于同

学们拥有对危险的模糊认知能力、较差的防范意识、柔弱的体质和脆弱的心理素

质，才导致了这一类意外伤害的发生。因此，为了使自己和同学们可以健康地、

安全地快乐地学习、活动与生活，在校园内活动时，我们必须增强安全意识，时刻

注意安全，了解一些在校内活动时如何防止意外伤害的基本知识。

二、什么是意外伤害？学生联系实际说说具体的实例。

1、概念界定

校园意外伤害指体育、间活动中发生的意外伤害，既包含躯体组织的损

伤或功能障碍，也应涉及精神创伤或心理障碍。意外伤害不等同于意外事故，意

外事故是指潜在有害的、无意识的、意料之外的突发事件。意外伤害的发生因素

及危险因素是可以弄清楚的，因而可加以防止和控制。

2、师适本地把学生提出的问题归纳在黑板上

三、出示思考题。

1、假如让你碰到这些情况,你有什么好办法来解决这些问题?大家群策群力，

想办法来克服。

2、教师给予学生指导和帮助，告诉学生应具有良好的品质。

四、师总结

教学楼里防滑倒

教室内的安全要注意

上下楼梯防拥挤

不在危险的地方做游戏

间不做剧烈运动

温馨提醒：

自己使用刀具时，不要对着别人，以免伤人。

不要在校园内互相追逐、打闹，也不要做恶作剧捉弄人。

不要拿任何物品互相投掷，更不要拿东西袭击别人。

不要在高出处、窄处和没有护栏的地方玩耍。

五、想一想

1、赵江同学今天来学校的时候，在路上捡了一个毛毛虫小玩具，进了教室

后，他悄悄来到一个女同学的后面,猛地将毛毛虫拿到这个女同学的面前,女同学

“啊”地大叫一声，往后一躲,结果踩到了后面同学地脚。假如你是老师，应当

如何来解决这件事？

2、天天在水房洗完抹布,随便拧雷了几下就走了结果水房门口的地上洒了几

滴水,正好小华进来了,差点摔跟头。于她拿起拖布把地上的水擦干净,然后才

走回教师。你知道小华为什么要这样做吗？

六、教学儿歌

教室走廊不追逐，课间文明做游戏。

体育活动要注意，加强保护很重要。

上下楼梯靠右走,不在楼梯上嬉戏。

远离阳台不爬高，不往楼下抛物品。

扫地拖地不玩耍,擦门擦窗要小心。

七、总结：一个人一定要学会保护自己的身心健康，碰到突发事件时,要坚持

真理、诚实、勇敢、谦虚、自尊、俭朴、清廉、坚毅、乐观等品质。

第二课伙伴之间别吵架

教育目的：

1、通过学习让学生知道吵架不文明、不礼貌的行为，看