实验班提优训练三年级数学上苏教版-6、六　平移、旋转和轴对称.pptxVIP

六平移、旋转和轴对称;例观察下面的图，并按旋转的规律画出最后一幅图。;仔细观察会发现，每个正方形里面都有四个图形，

每次四个图形整体都是按顺时针方向旋转得到的。依次

得到四个小方框中的图形后再画出来。;先要找到旋转的规律，再根据规律来判断。旋转的

方向一般有顺时针和逆时针两种，顺时针是按时针转动

的方向旋转，逆时针则相反。;;[提示]无论平移还是旋转，图形的形状不会发生变化。

此题中的第②、③、⑤个图形的形状发生了变化，所以

填②③⑤。;2.根据下面图形的变化规律，在最后一幅图的空格里

画出相关图形。;;对折后能完全重合的图形是轴对称图形。可以根据

轴对称图形的含义，动手画一画，折一折，从而找到符

合要求的答案。;一个图形，如果对折后两边能完全重合，那么这个

图形就是轴对称图形。这个图形有四条边，可以分别以

这四条边所在的直线为对称轴去画一画、试一试。;;例2丫丫用四块正方形硬纸板拼成了如下图所示的图

形。请你再添加一块正方形硬纸板，使拼成的图形是一

个轴对称图形。（用不同的方法画一画）;判断轴对称图形的时候，要考虑左右对折、上下对

折、沿对角线对折等情况。;解决此类问题，答案不止一种，要考虑全面，不要

漏解。;;3.下图是由三个面积相等的小正方形组成的图形，如

果再补上一个同样的小正方形，使补画后的图形成为轴

对称图形，一共有几种不同的补画法？可以怎么画？;[提示]此题可先确定各图形的对称轴，再根据轴对称图

形的特点，使对称轴两旁的部分沿对称轴对折后能够完

全重合，最后在对称轴的另一边画出相对称的部分。