1.2.1 地球与地球仪 教学课件 初中地理人教版（2024）七年级上册.pptxVIP

第一章地球第二节地球与地球仪第一课时

目录地球的形状和大小经线和经度纬线和纬度利用经纬网定位地球的模型——地球仪

地球的形状和大小PART01

地球是一个球体，这个在今天看来已经是再清楚不过的事实，在古代却是一个难解的谜。地球的形状

地球的形状人类对地球形状的认识，经历了漫长的过程。臆想阶段0102推测阶段03实践阶段04科学观测阶段

“天圆如张盖，地方如棋局”地球的形状直觉认知→天圆地方古代人由于活动范围狭小，往往凭自己的直觉认为天是圆的，地是方的。我国古代有“天圆如张盖，地方如棋局”的说法。

地球的形状逻辑推理→太阳、月球的形状后来人们根据太阳、月球的形状，推测地球也是一个球体。太阳月亮地球

地球的形状实践证明→麦哲伦船队环球航行1519—1522年，麦哲伦率领的船队，首次实现了人类环绕地球一周的航行，结束了人们关于“地方”与“地圆”的争论。麦哲伦环球航行路线图

地球的形状亲眼目睹→地球卫星影像20世纪，人类进入了太空，可以从太空观察地球。地球卫星影像确证地球是一个球体。地球卫星影像

地球的形状1972年阿波罗17号拍摄的地球全貌，这是人们第一次看到地球的真实面貌。“蓝色弹珠”是一张在1972年12月7日由阿波罗17号太空船员所拍摄的地球照片。当时太空船正运行至距离地球29,000公里（18,000英里）之处。这张照片是迄今为止最广泛流传的照片。它是少数能把整个地球清晰地拍下来的照片，正因拍摄当时太空船正背向太阳。此时，对于身在太空船上的太空人来说，地球的大小就像小孩子的玩耍的弹珠一样，因而命名。

知识拓展证明地球是一个球体的部分例子晴朗的白天，站在海边眺望从远方驶来的船只，总是先看到桅杆，后看到船身；驶离海岸的船只，总是船身先消失，桅杆后消失。

知识拓展证明地球是一个球体的部分例子站得高，看得远

知识拓展证明地球是一个球体的部分例子月食是地球的影子：发生月食时，地球挡住了一部分日光，使地球的影子投射到月面上（影子边缘呈弧形）可以看出地球是一个球体。

知识拓展科学家经过长期的精密测量，发现地球不是一个规则球体，而是一个两极稍扁、赤道略鼓的不规则球体。

地球的大小示意地球的大小地心极半径约6357千米赤道半径约6378千米平均半径约6371千米赤道周长约4万千米表面积约5.1亿平方千米成年人正常行走速度约5千米/时,若以这个速度日夜不停地行走,约需要333天才能绕地球赤道一圈。地球表面积相当于中国陆地面积的53倍多。

知识拓展我们一般从平均半径、最大周长、表面积等方面描述地球的大小。另外，描述地球大小的数据中，还有赤道半径，约6378千米；极半径，约6357千米。如何描述地球的大小6378千米6357千米

地球的大小比较项地球的表面积约5.1亿平方千米相当于____________个足球场的总面积（足球场的面积约7000平方）地球最大周长约4万千米相当于客机沿赤道飞行____________小时的距离（客机飞行速度约800千米/小时）活动认识地球的大小地球的大小不仅可以用数字描述，还可以通过比较的方法描述。1.用你生活中熟悉的事物作比较，感受地球的大小。728.57亿表1.3地球大小的比较50

活动认识地球的大小地球的大小不仅可以用数字描述，还可以通过比较的方法描述。2.用太阳和月球作比较，感受地球的大小。太阳月球我的表面积约6.1万亿平方千米，约是地球表面积的________________倍。我的周长约1万千米，地球最大周长约是我周长的________________倍。11960.784

地球的模型——地球仪PART02

定义人们仿照地球的形状，按照一定的比例把它缩小，制作了地球的模型就是地球仪地球仪

地球仪是学习地理的好帮手在地球仪上，人们用不同的颜色、符号和文字表示陆地、海洋、山脉、河湖、国家和城市等地理事物的位置、形状及名称等。地球仪可以方便我们知道地球的面貌，了解地球上一些地理事物的分布特征。

地球仪中的地理事物的表示方法知识拓展蓝色表示海洋和河湖符号表示地球表面不同的地理事物。例如用圆点表示城镇文字用来解释和说明地球表面的不同地理事物。例如国家、山脉等

地球仪上的点和线地轴拨动地球仪，其转动时所绕转的轴。地轴始终倾斜着，其北端指向北极星附近。事实上，地轴是一根假想轴。北极星地轴

地球仪上的点和线北极在地球仪上地轴与地球表面相交的两点之一，对着北极星方向，是地球上的最北点。北极星地轴北极

地球仪上的点和线南极在地球仪上地轴与地球表面相交的两点之一，与北极点对应，是地球上的最南点。北极星北极地轴南极

地球仪上的点和线纬线与地轴垂直并环绕地球一周的圆圈。北极星北极地轴南极纬线纬线

地球仪上的点和线经线连接