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青蛙卖泥塘识字教学课件欢迎来到部编人教版小学二年级语文下册第21课《青蛙卖泥塘》的识字教学课件。这是一堂生动有趣的识字课，我们将一起认识14个生字，学会书写8个汉字，并理解这个富有教育意义的童话故事。这个故事由季颖老师创作，讲述了青蛙想卖掉泥塘搬到城里去住的有趣经历。通过这个童话故事，我们不仅可以学习新的汉字，还能领悟到珍惜所拥有并努力改善环境的重要道理。让我们一起踏上这段有趣的学习旅程，跟随青蛙的故事，认识新朋友，学习新知识！

教学目标认识14个生字扩展词汇量会写8个字掌握正确笔顺朗读课文正确、流利、有感情理解寓意领悟课文蕴含的道理在这堂课中，我们将集中精力学习14个新的汉字，并且重点掌握其中8个字的书写方法。通过正确、流利、有感情地朗读课文，我们能更好地理解这个故事想要传达的生活哲理。每个学习目标都很重要，它们共同构成了我们这堂识字课的完整学习体系。请大家带着热情和好奇心，一起完成这些学习任务。

课文简介童话故事形式《青蛙卖泥塘》是一篇充满想象力和童趣的童话故事，通过拟人化的手法让小动物们有了人的思想和行为。故事主线讲述了青蛙想卖掉自己的泥塘搬到城里去住的经历，展现了一个寻找价值和认识自我的过程。叙事结构故事按照事情发展的顺序展开，情节清晰，脉络分明，易于小朋友理解和学习。寓意深刻故事中蕴含着丰富的生活哲理和童趣，引导孩子们懂得珍惜所拥有的，并通过自己的努力改善环境。这篇童话不仅适合识字教学，也是进行价值观教育的好材料。通过青蛙的经历，孩子们能够在欢笑中学习，在故事中成长。

课文内容导入青蛙的吆喝卖泥塘喽，卖泥塘！青蛙站在牌子边大声吆喝起来。这是故事的开头，青蛙决定要卖掉自己生活多年的泥塘，这个决定引发了后续一系列有趣的事件。引发思考为什么青蛙要卖掉自己的泥塘呢？这个问题引发了我们的好奇心，也是理解整个故事的关键。通过探索这个问题，我们将逐步了解故事的发展和青蛙的心理变化。向往城市青蛙想要搬到城里去住，这反映了许多人向往更好生活的心理。这种对未知世界的向往和对当前环境的不满，是故事开始的内在动力。通过这个生动的开场，我们被带入了青蛙的世界，开始了解它的想法和行动。让我们带着问题，继续探索故事的发展。

故事情节概览青蛙想卖泥塘故事开始，青蛙决定卖掉自己的泥塘，想搬到城里去住。它认为城市生活更好，对自己现有的环境不满意。小动物指出缺点兔子、蛇、小鹿和鸟儿等小动物们纷纷指出泥塘的各种缺点：太烂、没有树、臭气熏天、没有篱笆等问题。青蛙改进泥塘青蛙听取了小动物们的意见，决定改进泥塘。它铲平泥地，种上树木，清理污水，搭起篱笆，使泥塘变得更加美好。认识泥塘价值通过自己的努力，青蛙的泥塘变得美丽宜人。青蛙最终认识到泥塘的真正价值，决定不再出售，珍惜自己的家园。这个故事情节简单清晰，却蕴含着深刻的道理：有时候我们追求外面的世界，却忽视了自己拥有的价值；通过自己的努力，我们可以改变和美化自己的环境。

本课生字（一）塘塘是指水池，蓄水的地方。比如池塘、鱼塘等。在故事中，青蛙生活的地方就是一个泥塘。结构：左边是土字旁，右边是唐。吆吆是指大声叫卖。比如吆喝就是指商贩大声叫卖货物的行为。故事中青蛙就在大声吆喝卖泥塘。结构：左边是口字旁，右边是幺。喝喝在这里是指大声喊叫的意思。日常生活中还有饮用液体的意思，如喝水、喝茶。结构：左边是口字旁，右边是曷。臭臭是指难闻的气味。故事中小鹿说泥塘臭气熏天，形容气味非常难闻。结构：上面是自，下面是大。这些字都与我们的故事情节紧密相关，认识这些字有助于我们更好地理解课文内容。

塘字教学偏旁部首塘字的偏旁部首是土，表示与土地、泥土相关。许多与地形、地貌有关的字都带有土字旁，如地、坡、境等。结构分析塘字是左右结构，左边是土字旁，右边是唐。这种结构的汉字在书写时要注意左右的平衡和比例。笔画顺序横、竖、横、撇、横折钩、横、竖、横折。书写时要按照正确的笔顺，保持笔画的流畅性和连贯性。常见组词水塘：有水的池子池塘：园林中的人工水池鱼塘：养鱼的水池塘字在我们的故事中非常重要，因为整个故事都围绕着青蛙的泥塘展开。理解这个字的意义和写法，对于理解故事内容有很大帮助。

塘字书写要点土字旁书写要点书写土字旁时，要注意横画的长度。第一横要短，第二横要长，第三横要比第二横稍短。竖画要穿过第二横，但不要碰到第三横。口的书写右边唐的口要写方正，四个角要清晰。口字的大小要适中，不能过大也不能过小，要与整个字的比例协调。?的书写口中的?要写正确，三点水要分布均匀，不要写成一条直线。每个点都要清晰可辨，不要连在一起。整体协调整个塘字要左右平衡，大小适中。左窄右宽，但整体要协调。书写时要保持笔画流畅，结构清晰。正确书写塘字需要注意笔顺和结构，特别是土字旁和右边唐的部分。通过反复练习，掌握正确的书写方法，可以写出漂亮规范的塘字。

吆字教学字形结构左右结构，