美国高中汉语课堂多媒体学习软件辅助教学的探索与实践.docx

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2025-07-27 发布于上海
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美国高中汉语课堂多媒体学习软件辅助教学的探索与实践

一、引言

1.1研究背景与意义

1.1.1研究背景

随着全球化进程的加速，国际交流日益频繁，汉语作为世界上使用人口最多的语言之一，其国际影响力不断提升。在这一背景下，美国的汉语教学得到了长足发展。自20世纪末以来，随着中国经济的崛起和文化影响力的增强，美国对汉语学习的兴趣逐渐上升。早期，只有少数重点学校和大学开设了汉语课程，但随着需求的增加，越来越多的公立和私立高中开始加入这一行列。进入21世纪后，中国语言文化在美国被广泛接受，许多学校开始设立专门的中文班级。根据统计数据，目前已有超过2000所高中提供汉语作为外语选修课，这