2024年小学生个人寒假计划范本(三篇).pdfVIP

小学生个人寒假计划范本

为了进一步拓展学生语文学习天地，提高学生的语言素养，增加

语文积累，我班决定以新课程关于课外阅读课标为要求依据，以大量

阅读课外读物为手段，激发小学生课外阅读兴趣，培养良好的阅读习

惯。促进形成热爱读书的良好风气，努力创建书香班级。

一、营造读书氛围

1、活用故事名言提高认知。经常运用古今中外的故事传说和名言

警句来宣传读书的意义，努力提高学生对读书重要性的认识。

2、开辟名句专栏。在黑板的一角开辟学生可自由填写的好词佳句

栏，让学生把在读书过程中的收获与感悟自由表达出来，也让其它的

同学得到潜移默化的学习与影响。

3、完善班级图书橱建设。不断充实与更新学生喜欢的图书，并运

用激励的手段让学生喜欢到图书橱去看看，去翻翻，去借借，去抄

抄，努力让图书橱成为学生心中的一份牵挂。

二、开展读书活动

1、推荐阅读书目。根据课标要求，向学生推荐必读书目和选读书

目。克服学生选书的盲目性和随意性。

高年级必读书目：《小学生阅读文选》、《爱的教育》、《朝花

夕拾》、《繁星春水》、《水浒》、《鲁滨逊漂流记》、《钢铁是怎

样炼成的》、《五六年级必背诗词》。

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选读书目：《骆驼祥子》、《名人传》、《童年》、《中外探险

故事》、《三国演义》、《红楼梦》、《哈利波特》、《安妮日

记》、《孙子兵法》等。

2、加强阅读指导，提高学生读书效率

（1）读书方法指导课。继续引导学生合理使用工具书;讲授精读、

泛读、浏览、速读等四种常用的阅读方法;指导学生边读边思考，提高

理解能力、评价人物和事件的能力及联想、想象能力等。

（2）读后复述课。定期组织学生复述自己读过的书籍的一部分或

全部的内容，以加深对所读内容的理解，训练学生的口头表达能力。

（3）交流评论课。定期组织学生交流课外阅读的收获或体会;或定

期组织学生对所读书刊的内容进行专题评论或综合评论。

（4）读书笔记辅导课。主要向学生介绍摘抄型、提纲型、感想

型、评价型等四种读书笔记的写法。

3、举办班级读书成果汇报会。我班将举行“百科知识竞赛”、读

书笔记、手抄报展评等活动。同时邀请学生家长到场参观指导，通过

参加读书节活动，让学生感受读书的幸福与快乐，使学生永葆读书的

生机与热情。

4、积极推荐参加学校“希望杯”语文积累运用竞赛和作文竞赛。

让学生有机会参与读书交流与竞技。

5、设立课外书阅读的“星级”评比，基本的要求如达到（即每学

期所要达到的阅读量），即可以达到五星，如果学生超过此要求根据

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实际情况适时地予以星位升级，并发给星级证书。定期评选班级的

“读书大王”、“读书小名星”等。

小学生个人寒假计划范本（二）

一、指导思想：“读书快乐快乐读书”读书计划

书是人类的朋友，书是人类进步的阶梯!为了拓宽学生的知识面，

结合学校开展的读书活动，在班中形成良好的读书氛围，引导学生与

好书交友，激发学生读书的兴趣，让每一个学生都想读书、爱读书、

会读书，从小养成热爱书籍，博览群书的好习惯，并在读书实践活动

中陶冶情操，获取真知，树立理想!让书籍丰富他们的知识，开阔他们

的视野，活跃他们的思维，陶冶他们的情操，使他们体验：读书，是

快乐的!

二、活动目的：

1、通过活动，让孩子们喜爱读书，让书成为他们的朋友。

2、通过活动，使学生开阔视野，增长知识，发展智力，陶冶情

操，充实学生文化底蕴，提高学生的综合素质。

3、通过活动，营造良好的读书氛围，提高欣赏能力。

4、让学生在活动中体验到读书给自己带来的快乐。

三、阅读书目：

《安徒生童话》《格林童话》《成语故事》《三字经》《古诗文

诵读手册》《小布头奇遇记》《小老虎历险记》等描写动物的童话

《365夜知识童话》《大头儿子和小头爸爸》《木偶奇遇记》《丁丁历

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险记》童话《假面舞会》童话《快乐小屋》童话《下一个就是我》有

关春天的故事等

四、指导策略：