北师大版数学三年级上册 2.2 铅笔有多长(2) 课件.pptxVIP

北师大版数学三年级上册 2.2 铅笔有多长(2) 课件.pptx

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二测量(二)1铅笔有多长(2)

1.掌握米、分米、厘米和毫米之间的关系,能进行简单的单位换算。(重点)2.能根据情境选择合适的长度单位,能估测一些物体的长度,进一步体会长度单位的意义,培养估测意识。3.感受数学与生活的密切联系,学会与他人合作,从而提高学习数学的积极性。(难点)学习目标

回顾复习请填上适当的长度单位。一只蚂蚁长约5()。一只长颈鹿高约2()。一只小花猫高约40()。毫米米厘米一头大灰狼身长约8()。根据情境选择合适的长度单位。分米?米太长,厘米太短。?厘米太长。

探索新知他们测量的结果一样吗?比一比,说一说。(教材P14)1分米=10厘米,6分米=60厘米,······同样的课桌,测量结果怎么不一样?桌面长桌面宽桌面厚桌高60厘米40厘米2厘米70厘米桌面长桌面宽桌面厚桌高6分米4分米20毫米7分米40厘米=分米2厘米=毫米70厘米=分米4207结果是一样的,

探索新知想一想,填上合适的长度单位。(教材P14)厘米太大厘米太小,米太大米正好橡皮宽约25()。凳子高约4()。教室高约3()。毫米分米米

想一想,说一说:在刚才的学习中,你学到了什么?探索新知较短的物体用毫米、厘米、分米作单位,较长的物体用米作单位;确定长度单位时要考虑单位前的数的大小。

1.量比较短的物体的长度或要求量得比较精确时,可以用毫米(mm)作单位。分米是比厘米大,比米小的长度单位。探索新知2.长度单位的换算方法高级单位低级单位乘进率除以进率

随堂小练1.填一填。(教材P15练一练第2题)7米=()分米4厘米=()毫米90分米=()米60厘米=()分米5分米=()厘米80毫米=()厘米704096508想:1米是10分米,7米是。7个10分米

随堂小练毫米2.填上合适的长度单位。(教材P15练一练第3题)新华字典厚约35()。君子兰高约48()。C919大型民航客机长约39()。厘米米

随堂小练3米5分米3米=30分米30÷5=6(面)答:需要6面这样的彩旗。3.一块黑板长3米,用5分米长的彩旗沿着黑板的长边做一条花边,需要几面这样的彩旗?

学习完本节课,你有什么收获?课堂小结

通过本节课的学习,我们学习了简单的单位换算和根据情境选择合适的长度单位。课堂小结较短的物体用毫米、厘米、分米作单位,较长的物体用米作单位;确定长度单位时要考虑单位前的数的大小。

1.从课后习题中选取;2.完成练习册本课时的习题。课后作业

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