毕业实习劳动教育培养学生职业素养的实践与效果分析——以医学检验技术专业为例.pdfVIP

实验与实习卫生职业教育Vol.422024No.9

D01:10.20037/j.issn.1671-1246.2024.09.32

毕业实习劳动教育

培养学生职业素养的实践与效果分析

以医学检验技术专业为例

何巍巍，王文娟，谢福生，何媛，胡志坚*

（九江学院附属医院，江西九江332000）

摘要：目的结合地方院校应用型人才培养定位，合理设计并实施融合新时代检验职业素养的医学检验技术专业毕业实习

劳动教育，培养高素质检验医学人才。方法以2021年6月至2023年5月的实习生为观察组，制订并实施融合新时代检验

职业素养的医学检验专业毕业实习劳动教育方案，定期进行毕业实习劳动教育评价和职业素养监测。以2019年6月至

2021年5月的实习生为对照组，采用传统实习方案进行毕业实习。结果观察组对劳动教育活动的满意度高，出组专业操作

技能考核与理论考试成绩、读研率均高于对照组，差异有统计学意义。结论医学检验技术专业毕业实习阶段开展融合新时

代职业素养的劳动教育有助于学生成长和发展。

关键词：毕业实习；劳动教育；职业素养；医学检验技术专业

中图分类号：G420文献标识码：B文章编号：1671-1246(2024)09-0111-05

基金项目：江西省教学改革研究项目“医学检验专业实习融合思政工作的教学理念与方法（JXJG-20-17-13）

流，将参与式教学模式进一步应用到整个专业课程建设之中。[11JGALB,RUBIOM,IGLESIASE,etal.Evaluationofparticipatoryteac-

同时，未来还需改良模型材质，改善会阴裂伤修补缝合练习体hingmethodsinundergraduatemedicalstudentslearningalongthefirst

验，主动与模型生产商合作，探索新的校企合作模式，促进研究academiccourses[JJ.PLoSOne,2018,13(1):112-115.

成果的转化。[12JHUK,MARJ,MAC,etal.ComparisonoftheBOPPPSmodelandtra-

参考文献：ditionalinstructionalapproachesinthoracicsurgeryeducation[J.BMCMed

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