部编版三年级语文上册第一单元口语交际：我的暑假生活【教案匹配版】.pptxVIP

新课导入;口语交际：

我的暑假生活;你的暑假是怎么度过的？经历了哪些新鲜事？和同学分享一下吧！

想好要讲的内容以后，先试着给家人讲一讲，听听他们有什么建议。

和同学交流的时候，要把自己的经历讲清楚。讲的时候可以出示相关的图片或实物，帮助别人更好地理解你讲的内容。;大家在暑假里经历了哪些新鲜事呢？哪些事你很感兴趣，想进一步了解？为什么？;观察图片，说一说：这两个小朋友暑假里各做了什么事？;默读后想一想：从他们的表达里你发现了这两件事的新鲜之处在哪里？;这两个小朋友的表达里藏着什么共同点呢？都是怎么做到清楚表达的？;表达方法：

先说自己经历了哪件事，再说具体经历了什么或是自己的收获、感受。;角色模拟：

把自己当成这两个小朋友中的一个，给大家说说这两件事里你认为的更新鲜的一件事。;运用刚才学到的方法，厘清思路，试着说说自己的暑假生活。同桌互相述说自己的暑假生活。其他学生注意聆听，同时及时填写表格。;“我的暑假生活”交流评价表;回家后跟家长讲一讲自己的暑假生活，或是自己某一天的学校生活。;口语交际：我的暑假生活;同学们，今天的课你们有哪些收获呢？;;《劝学》

颜真卿

三更灯火五更鸡，正是男儿发愤时。

黑发不知勤学早，白首方悔读书迟。