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急诊实习个人总结护士

《急诊实习个人总结》

在急诊实习的这段时间，我收获颇丰，不仅在专业技能上得到了极大的提升，更在职业素养和应对紧急情况的能力方面有了长足的发展。以下是我对急诊实习的个人总结：

一、实习基本情况

实习期间，我积极参与急诊室的各项护理工作，跟随带教老师参与了不同班次的轮值，包括白班、夜班和轮休。急诊室是医院的前沿阵地，患者流量大、病种复杂、病情危急，这为我提供了一个广泛接触各类疾病和患者的机会。

二、专业技能的提升

（一）急救技能的掌握

1.心肺复苏（CPR）

-在实习过程中，我多次参与心肺复苏的急救操作。通过理论学习和实际操作相结合，我熟练掌握了CPR的操作流程，从判断患者意识、呼吸到胸外按压、开放气道、人工呼吸等各个环节。我深知CPR操作的每一个步骤都关乎患者的生死，因此在练习和实际操作时都格外严谨。例如，在按压时保持正确的姿势，确保按压深度和频率符合标准（按压深度至少5厘米但不超过6厘米，频率为100-120次/分钟）。

2.心电监护仪的使用

-心电监护仪是急诊室常用的监测设备，我学会了如何正确连接电极片，调整参数，解读常见的心电图波形，如窦性心律、室性早搏、房颤等。能够根据心电监护仪的数据及时发现患者的病情变化，如心率过快或过慢、心律失常等，并及时向医生报告。

3.除颤仪的操作

-除颤仪是抢救心律失常患者的重要设备。我掌握了除颤仪的操作步骤，包括检查设备性能、选择合适的能量、正确放置电极板、进行除颤操作等。同时，我也了解了除颤的适应症和禁忌症，如室颤、无脉性室速是除颤的适应症，而洋地黄中毒引起的心律失常等是除颤的禁忌症。

（二）常见疾病的护理

1.创伤患者的护理

-急诊室经常接收各种创伤患者，如骨折、外伤出血等。对于骨折患者，我学会了如何正确固定骨折部位，减轻患者疼痛，防止进一步损伤。在处理外伤出血患者时，我能够根据出血的部位和出血量选择合适的止血方法，如直接压迫止血、加压包扎止血、止血带止血等。同时，我还协助医生进行伤口的清创缝合，严格遵守无菌操作原则，预防伤口感染。

2.急性心血管疾病患者的护理

-急性心肌梗死、心绞痛等心血管疾病患者在急诊室较为常见。对于这类患者，我学会了密切观察患者的生命体征，特别是血压、心率和心电图的变化。在患者发作心绞痛时，能够及时给予硝酸甘油舌下含服，并让患者卧床休息，保持安静。对于急性心肌梗死患者，我协助医生进行紧急溶栓或介入治疗的准备工作，如建立静脉通路、采集血液标本等。

3.呼吸系统疾病患者的护理

-在处理急性哮喘发作、慢性阻塞性肺疾病急性加重等呼吸系统疾病患者时，我学会了正确给予患者吸氧，调整氧流量。对于哮喘发作患者，能够协助患者采取半卧位或端坐位，以改善呼吸功能，并及时给予支气管扩张剂等药物治疗。同时，我还密切观察患者的呼吸频率、深度和呼吸困难的程度，以便及时调整护理措施。

三、职业素养的提高

（一）团队协作精神

1.在急诊室，医护人员需要密切配合才能高效地救治患者。我积极参与团队协作，与医生、其他护士、护工等保持良好的沟通。例如，在抢救患者时，我能够迅速按照医生的指示进行护理操作，同时与其他护士分工合作，如一人负责建立静脉通路，一人负责准备急救药品等。我们相互支持、相互补充，确保抢救工作的顺利进行。

2.我还学会了与护工协作，共同照顾患者的生活起居，如协助患者翻身、搬运患者等。通过与不同岗位人员的合作，我深刻体会到团队的力量是无穷的，只有大家齐心协力，才能为患者提供优质的医疗服务。

（二）时间管理能力

1.急诊患者的病情往往瞬息万变，因此需要合理安排时间，高效地完成护理工作。我学会了根据患者病情的轻重缓急来安排护理任务，优先处理危急患者的护理需求。例如，在同时有多名患者需要护理时，我会首先关注生命体征不稳定的患者，如休克患者，迅速建立静脉通路、给予氧气吸入等急救措施，然后再去处理其他相对稳定患者的护理工作。

2.在进行护理操作时，我也注重提高自己的操作速度和准确性，尽量减少患者等待的时间。如在为患者进行静脉穿刺时，我会提前做好准备工作，选择合适的血管，一次穿刺成功，避免反复穿刺给患者带来痛苦。

（三）应变能力

1.急诊室是一个充满变数的地方，经常会遇到突发情况。我在实习期间逐渐培养了自己的应变能力。例如，有一次在抢救一名心跳骤停患者时，突然除颤仪出现故障，我能够迅速冷静下来，按照应急预案，更换备用除颤仪，并继续进行抢救操作，没有因为设备故障而耽误患者的抢救时机。

2.还有一次，遇到一名患者在输液过程中突然出现过敏反应，我立即停止输液，更换输液管路，给予患者抗过敏药物治疗，并及时通知医生，同时密切观察患者的生命体征变化。通过这些突发情况的应对，我学会了在紧急情况下保持