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山西省2024—2025学年第二学期期末卷
八年级语文
一、古典之美(27分)
一
()
1.徜徉在古诗文的海洋,我们感天地草木之灵,见锦绣河山之美。小制作了“山水诗话”古诗文佳句
积累卡,请你帮他把空缺的古诗文原句书写在横线上。(10分)
山水诗话
“
所谓伊人,”(《蒹葭》,白露化霜的清晨,漫步水边,主人公不由生出对
见水生情伊人的思慕追寻之意;“_,君子好逮”(《关雎》),水鸟和鸣,引发了青年对
美丽贤淑的姑娘的爱慕之情。
“
’”(《送杜少府之任蜀州》),王勃站在京城郊外望向
送别所见巴山蜀水,风烟迷蒙,极为壮阔;“”(《送友人》),李
白送别友人,山静水美,相映成趣。
常建进入古寺,“”(《题破山寺后禅院》),山怡性灵,
探幽寻胜水洗俗念;渔人探寻桃源仙境,“,便得一山,山有小口,
(《桃花源记》),幽静神秘,曲折有致。
我们的祖国,美丽富饶,江山如画,风光旖旎,气象万千。
2.孟浩然渴望从政,但在自己的诗中将情绪写得委婉含蓄。请摘抄下面诗中表达此情的诗句,并将诗
句蕴含的情感批注在相应位置。(2分)
望洞庭湖赠张丞相
孟浩然诗句:
八月湖水平,涵虚混太清。批注:
气蒸云梦泽,波撼岳阳城。
欲济无舟样,端居耻圣明。
坐观垂钓者,徒有美鱼情。
(二)
小石潭记(节选)
柳宗元
从小丘西行百二十步,隔篁竹,闻水声,如鸣珮环,心乐之。伐竹取道,下见小潭,水尤清冽。全石
以为底,近岸,卷石底以出,为坻,为屿,为岫,为岩。青树翠蔓,蒙络摇缀,参差披拂。
潭中鱼可百许头,皆若空游无所依,日光下澈,影布石上。伯然不动,做尔远逝,往来翕忽,似与游
者相乐。
潭西南而望,斗折蛇行,明灭可见。其岸势犬牙差互,不可知其源。
坐潭上,四面竹树环合,寂寥无人,凄神寒骨,悄怆幽邃。以其境过清,不可久居,乃记之而去。
庄子惠子游于濠梁之上
庄子与惠子游于濠梁之上。庄子曰:“繁鱼出游从容,是鱼之乐也。”惠子曰:“子非鱼,安知鱼之
乐?”庄子曰:“子非我,安知我不知鱼之乐?”惠子曰:“我非子,固不知子矣;子固非鱼也,子之不知鱼之
乐,全矣!”庄子曰:“请循其本。子曰‘汝安知鱼乐’云者,既已知吾知之而问我,我知之濠上也。”
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山西省2024—2025学年
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