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《城南旧事》部编版六年级阅读拓展课程教案设计
目录
《城南旧事》部编版六年级阅读拓展课程教案设计(1)..........4
一、课程概述..............................................4
1.1课程背景..............................................4
1.2教学目标..............................................5
1.2.1知识与技能目标......................................6
1.2.2过程与方法目标......................................7
1.2.3情感态度与价值观目标................................8
1.3教学重难点...........................................10
1.4教学准备.............................................11
二、教学过程............................................11
2.1导入新课.............................................12
2.1.1情境导入...........................................12
2.1.2介绍作者...........................................14
2.2初读感知,整体把握...................................15
2.2.1自由朗读,扫清障碍.................................16
2.2.2交流分享,梳理情节.................................17
2.2.3人物简介,初步认识.................................17
2.3深入研读,品味经典...................................18
2.3.1聚焦“英子”,感受成长.............................21
2.3.2探究“旧事”,理解主旨.............................21
2.4拓展延伸,迁移运用...................................22
2.4.1仿写片段,体验情感.................................23
2.4.2交流分享,表达感悟.................................24
2.4.3联系实际,思考成长.................................26
2.5课堂总结,回顾提升...................................27
三、板书设计............................................27
3.1核心内容提炼.........................................28
3.2情节结构图示.........................................29
四、教学反思............................................29
4.1教学效果评估.........................................32
4.2教学改进方向.........................................33
《城南旧事》部编版六年级阅读拓展课程教案设计(2).........34
一、课程背景与目标........................................34
二、课程内容设计..........................................35
阅读拓展主体...........................................36
主题内容与故事情节分析.................................38
语言特点与表达方式探究.................................40
作品背景及文化价值解读.................................41
三、教学方法与手段.....
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