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2025年综合类-初级中学思想品德-学科知识在教材中的应用于解读历年真题摘选带答案(5卷100题)

2025年综合类-初级中学思想品德-学科知识在教材中的应用于解读历年真题摘选带答案(篇1)

【题干1】社会主义核心价值观的内容在教材中如何体现？

【选项】A.国家层面：富强、民主、文明、和谐；社会层面：自由、平等、公正、法治；个人层面：爱国、敬业、诚信、友善

B.国家层面：文明、和谐；社会层面：自由、平等、公正、法治；个人层面：爱国、敬业、诚信、友善

C.国家层面：富强、民主、文明；社会层面：自由、平等、公正、法治；个人层面：爱国、敬业、诚信、友善

D.国家层面：富强、民主、和谐；社会层面：自由、平等、公正、法治；个人层面：爱国、敬业、诚信、友善

【参考答案】A

【详细解析】正确答案为A。教材中明确将社会主义核心价值观细化为三个层面：国家层面强调富强、民主、文明、和谐；社会层面突出自由、平等、公正、法治；个人层面以爱国、敬业、诚信、友善为核心。其他选项均存在顺序或内容错误，如B选项缺少国家层面的“富强”和“民主”，C选项遗漏社会层面的“自由”等。

【题干2】《宪法》规定公民的基本义务不包括以下哪项？

【选项】A.维护国家统一和民族团结

B.遵守法律法规

C.爱护公共财产

D.履行兵役义务

【参考答案】D

【详细解析】正确答案为D。根据《宪法》第51条，公民基本义务包括维护国家统一和民族团结、遵守法律法规、爱护公共财产、遵守公共秩序、尊重社会公德、爱祖国、爱人民等，但未明确要求履行兵役义务（兵役义务由《兵役法》规定）。选项D不符合题意。

【题干3】教材中关于“法律与道德”的对比分析，下列哪项是错误的？

【选项】A.法律由国家强制力保证实施，道德依靠社会舆论和内心信念

B.法律调整社会关系以权利义务为核心，道德调整以善恶评价为核心

C.法律具有普遍约束力，道德具有相对灵活性

D.法律与道德共同维护社会秩序

【参考答案】B

【详细解析】正确答案为B。教材指出，法律的核心是权利义务关系，而道德的核心是善恶评价，但选项B表述错误，因法律的核心并非“义务”，而是“权利义务统一”。其他选项均正确，如A、C、D分别对应教材中法律与道德的实施方式、核心内容和共同目标。

【题干4】教材中“人民代表大会制度”被称为我国根本政治制度的原因是？

【选项】A.是国家根本组织形式

B.是最高国家权力机关

C.由《宪法》确立其根本地位

D.体现人民当家作主

【参考答案】C

【详细解析】正确答案为C。根据《宪法》第2条，人民代表大会制度作为国家根本政治制度，其根本性体现在《宪法》对其地位的确立。选项A、B、D均为人民代表大会制度的特征，但根本性源于宪法确认。

【题干5】教材中“未成年人保护法”规定，对未成年人实施法律监督的机构是？

【选项】A.人民检察院

B.人民法院

C.公安机关

D.未成年人保护委员会

【参考答案】A

【详细解析】正确答案为A。根据《未成年人保护法》第7条，人民检察院负责未成年人法律监督工作。选项B（法院）负责司法审判，C（公安机关）负责治安管理，D（未成年人保护委员会）是协调机构，均非直接监督主体。

【题干6】教材中“校园欺凌”的法律责任认定，下列哪项正确？

【选项】A.单次轻微欺凌不构成法律责任

B.欺凌者需承担民事赔偿和行政责任

C.学校需承担连带赔偿责任

D.欺凌者年龄满12周岁才需担责

【参考答案】B

【详细解析】正确答案为B。根据《治安管理处罚法》和《未成年人保护法》，12周岁以上的欺凌者需承担行政或民事责任，学校仅承担管理责任而非连带赔偿（除非存在过错）。选项A错误（法律明确禁止任何形式欺凌），C错误（学校不担连带责），D错误（年龄标准为12周岁）。

【题干7】教材中“道德与法治”关系论述，下列哪项表述最准确？

【选项】A.道德是法治的基石，法治是道德的保障

B.道德与法治共同构成社会治理的两大基石

C.道德约束法律制定，法律规范道德实践

D.道德教育优先于法律教育

【参考答案】A

【详细解析】正确答案为A。教材强调道德是法治的基础（如法律体现道德要求），法治为道德提供保障（如法律制裁违法行为）。选项B错误（法治是核心），C错误（法律制定需体现道德），D错误（两者无先后顺序）。

【题干8】教材中“受教育权”的宪法依据是？

【选项】A.《宪法》第46条

B.《教育法》第4条

C.《未成年人保护法》第17条

D.《义务教育法》第9条

【参考答案】A

【详