教科版三年级上册科学期末测试卷及参考答案【综合卷】.docxVIP

教科版三年级上册科学期末测试卷

一.选择题(共6题，共12分)

1.盐在水中溶解后，会分布在水的（??）。

A.上部????B.下部????C.各个地方

2.把装有空气的塑料袋放入水中，松开手后塑料袋会（??）。

A.停在原有位置????B.沉入水底????C.浮上水面

3.下雪时，观察到雪花飘向东南方，此时的风向是（??）。

A.东南风????B.西南风????C.西北风

4.“未来两天内将有寒潮影响本市，气温下降6~8C，提醒市民注意增添衣服和预防感冒。”这说明天气影响（??）。

A.交通运输?????B.人们生活?????C.农业生产

5.下列工具最适合用来称空气质量的是（??）。

A.????B.????C.

6.夏天的某个下午，小明发现东边的天空有大团大团像棉花一样堆积的云，云底慢慢变黑，云峰渐渐模糊，这些云预示着接下来可能会（??）。

A.下雨????B.阴天????C.晴天????D.多云

二.填空题(共6题，共16分)

1.把少量食盐和红糖放在水中，过一段时间后，食盐和红糖会消失，这个过程叫（???）。

2.用力推充满空气的注射器活塞，用手堵住出气口，活塞能够下移，说明空气可以（???）。

3.实验时一份份地把物质加入水中，为了准确观察比较不同物质在水中的（???）大小。

4.我们可以用（???）来测量降雨量的多少。

5.水是一种液体，没有固定的（???），但有一定的（???）。

6.往盘子里倒入少许水，然后把装水的盘子放在阳光下。过一段时间，盘子里的水会（???）（填“增多”或“减少”）。这是因为水变成了我们肉眼看不见的（???）进入空气中了。

三.判断题(共6题，共12分)

1.用滤纸过滤时，漏斗里液体的液面要比滤纸的边缘低。（?）

2.气象预报是分析气象卫星数据而获得的精准数预测。（??）

3.同一场雨,用不同的雨量器测量结果是不同的。（??）

4.红旗在飘，说明空气在流动。（??）

5.只要没有下雨下雪，那么就是晴天。（??）

6.常用的温度单位是摄氏度，用符号“℃”表示。（??）

四.连线题(共1题，共4分)

1.把下列实验过程与其名称用线连起来。

蒸发???静置??过滤???搅拌

五.填表题(共1题，共12分)

1.填写表格、对比空气水和石头的特征。

六.简答题(共5题，共28分)

1.怎样做一个简易的雨量器呢？

2.把两只气球吹到相同大小，分别挂在细木棍两端，使它们达到平衡，现将一只气球剌破，细木棍还会保持平衡吗？为什么？

3.说一说孔明灯为什么会上升高空呢？

4.用气温计测量气温需要注意什么？

5.写出三种晾衣服能让衣服干得快的办法。

七.综合题(共3题，共37分)

1.实验名称：温度与溶解快慢的关系。

实验名称：温度与溶解快慢的关系。

2.实验题

小硕在家中找来食盐、白糖、红糖、味精、面粉等材料，开展科学小实验活动，请你和他一起完成下列问题。

1.食盐、白糖、红糖、味精这四种材料，它们都（???）[填“能”或“不能”]在水里溶解。这四种材料中，能比较明显看到溶解扩散过程的是（???）。

2.小硕用如图所示的装置做实验，探究食盐、面粉能不能被水溶解。这个实验的名称叫做（???），当1号杯中是盐水时，在2号杯中滤出的是（???）的水[填“清”或“浊”]，当1号杯中是面粉和水的混合物时，滤纸上的残留物是（???）。这说明食盐和面粉都能被水溶解的说法是（???）[填“对”或“错”]的。这个实验说明判定固体物质能不能被水溶解要看（???）。

3.小硕想探究一下食盐的溶解能力，看看100毫升水能溶解多少克食盐，在实验后期，做法比较合理的是（??）。

A.每次加入10克食盐?????B.每次加入5克食盐?????C.每次加入2克食盐

4.在20℃时，200毫升水能溶解（??）克食盐。

A.18?????B.36?????C.72

5.最后，小硕把这杯浓盐水放在了通风且能晒到太阳的地方，过几天后他发现（??）。

A.杯子底部出现了较多的食盐颗粒

B.杯子底部原有的少量颗粒不见了，蒸发到空气中了

C.没有什么变化，和原来一样

3.科学小组的同学想了解食盐、小苏打在水中的溶解能力，他们进行了实验，得到了如下数据。

（1）第1组、第4组选择水量为（???）毫升；第3组、第6组选择水量为（???）毫升。

（2）根据水量，对比每组中食盐和小苏打的溶解量，我们会发现第（???）组的数据是错误的。

（3）根据实验结果推测，在当时情况下，100毫升的水中能溶解