教科版三年级上册科学期末测试卷附完整答案（夺冠）.docxVIP

教科版三年级上册科学期末测试卷

一.选择题(共6题，共12分)

1.雨量器要水平放置，（??）再读数。

A.待液面稳定后?????B.下雨的过程中?????C.过了夜里12时

2.纤细的羽状云是（??）

A.层云?????B.积云???C.卷云

3.在进行“50毫升水能溶解多少克食盐”实验时，可以用（??）来取食盐。

A.手????B.勺子????C.搅拌棒

4.下列属于空气的特征的是（??）。

A.很轻??????B.能够燃烧??????C.供给呼吸

5.把白糖放入水中，搅拌后发现白糖均匀地分散到了水中，将白糖和水的混合物在滤纸上过滤后，白糖和水不能重新分离出来。说明白糖在水中是（??）。

A.能溶解的????B.不能溶解的????C.一部分能溶解，一部分不能溶解

6.冰在融化成水的过程中形态从（??）。

A.固态转化成液态????B.气态转化成液态????C.液态转化成固态

二.填空题(共6题，共18分)

1.如图，旗帜招展、柳枝摆动，我们就知道了（???）的存在。

2.-3℃读作（???）。

3.在热锅中加食盐，可以采用（???）办法加快食盐溶解。

4.如图是一种风速风向仪。测量时，风扇旋转得越快说明（???），尾翼如果尾翼朝向北方，说明此时吹的是（???）风。

5.气温计在使用时，要放在（???）且（???）的地方。

6.空气可以占据一定的（???）。空气容易被（???）或被扩张。

三.判断题(共6题，共12分)

1.倒掉杯子里的水后，杯子里就没有任何物质了。（??）

2.天气预报能非常准确地预测接下来的天气。（??）

3.加热后的蒸发皿、石棉网等可以直接用手拿。(??)

4.空气看不见、摸不着，我们无法证明空气的存在。（??）

5.加热食盐水时,分离后的水变成水蒸气跑到空气里了。（??）

6.在实验室用天平做实验时，把皮球换成气球也能证明空气有质量。（??）

四.连线题(共1题，共4分)

1.请将以下测量仪器和它们对应的用途用线连起来。

??????

测量降水量?测量气温?测量风速?测量风向

五.填表题(共1题，共12分)

1.根据自己的生活经验和实验中获得的知识，来填写下面的表格。答案是肯定的就画“√”，答案是否定的就画“×”。

六.简答题(共5题，共25分)

1.列举三个生活中水蒸发的事例。

2.把纸折成飞机和水结冰有什么相同点？

3.请你说出能够证明水中有空气存在的例子。

4.在碎冰里加入了食盐，有什么作用？

5.给你一杯食盐水，你怎样将食盐和水分离开，请说出两种方法。

七.综合题(共3题，共23分)

1.请根据下面11月第一周天气日历记录表回答问题。

1.根据记录表可以发现：11月第一周的最低气温是（??），平均气温是（??）。

2.11月1日的记录有一部分损坏了，但小红那天正好担任学校升旗手，他清楚记得国旗升到旗杆顶端后。立即随风向南完全展开，据此可以判断：

当时刮的是（??）。

A.南风????B.北风????C.南北风

3.当时风力为（??）。

A.无风????B.微风????C.大风

4.这一周出现最多的是（???）（填“晴”“多云”“阴”），出现最多的风向是（??）。风力的大小以（??）（填“无风”“微风”“大风”）为主。

5.有一天，小红观察到摄氏温度计上显示温度如图，应读作（??），写作（??）。这个温度和记录表中11月（??）日的相同。

6.小红应该把（??）测量到的温度记录为当时的气温。

A.室内????B.室外阳光下????C.室外阴凉通风处

7.对照记录表，我知道11月2日的云量图是（??）。

A.????B.????C.

2.我国新冠疫情的控制已经取得很大的成效。但是自6月以来，进口冷冻食品尤其是冷冻生鲜产品外包装不断检出新冠病毒“核酸阳性”。冷冻产品一般都需要控制在－18℃左右。在此冷链过程中，病毒等微生物不会被冻死也不会生长繁殖，能一直保持存活状态。

1.新冠病毒通过咳嗽或打喷嚏在空气传播，说明空气具有（??）的特点。

A.占据一定的空间???B.能压缩???C.会流动

2.根据资料，以下说法不正确的是（??）。

A.病毒在0℃以下也能存活

B.冷冻产品严禁购买

C.对于购买的生鲜冷冻食品，到家后可优先对于外包装进行清洗灭菌，并及时清洁双手

3.从天气日历中获取信息，完成下列问题。

（1）从日历中，我们可以知道当天的最高气温是（???）。

（2）根据红旗的飘动情况，当天的