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NYCSchoolComputersAreMIA

纽约市校用电脑去向不明

NewYorkCity’sDepartmentofEducationcannotaccountfor1,800missing

computers.Hundredsmorenewdeviceshavesatinboxesinsteadofbeing

deliveredtostudents.

纽约市教育部门对1800台电脑的去向一无所知。数百台新电脑没有交给学生使用，仍处于

未开封状态。

Troublingforseveralreasons.Thecomptroller’sauditthatdiscoveredthese

problemsincludedonlyahandfulofthecity’snearly2,000schools.Whetherthe

currentcaseisduetoshoddyrecordkeeping,theft,institutionalcorruptionor

somecombinationofallthree,youhavetowonderwhatasystem-wideaudit

wouldturnup.

由于一些令人苦恼的，审计发现的问题可能只是该市2千多学校的冰山一角。

造成目前这种状况是由于劣质的管控记录、偷盗、制度性还是以上三点的某种组合？不

得不好奇，一个全系统范围的审计会得出什么结果。

TheDepartmentofEddisputessomeoftheaudit’sfindings,ofcourse.Andthey

haveapointwhentheysaythattheydon’thavetheITresourcestotrackand

supportallofthesedevices.

当然，教育部门对该审计部分结果表示怀疑。当说到他们没有技术资源可供其并维持所

有设备时，他们也确实有些道理。

Butinsteadofspendingnearly$200millioninrecentyearsonoverpricedApple

andLenovogeartheycouldhaveinvestedincheapernetwork-baseddevices

likeChromebooks,andmorestafftomanagethem.

若非他们近几年花费近2亿来高价的“苹果”和“联想”设备，他们本可以把钱投资到

较为物美价廉的网络应用服务设备上，比如“谷歌笔记本”，并能够拥有人手来管控它们。

SchoolsacrosstheHudsonRiverinHoboken,N.J.,learnedasimilarlessonthe

hardway.Lastsummertheytookbackthelaptopsthey’dgiventostudentsand

lockedthemachinesinastoragecloset.Atleastthetaxpayersthereknow

wheretheirmoneywent.

新泽西州市哈德逊河两旁的那些学校接受了类似的沉痛的教训。去年夏天，他们收回

了给学生的笔记本，然后将其锁在了一个仓储室里。不过至少那里的知道他们的