春季校本课程心得.pdfVIP

学习心得

本周二鹿鹿老师给大家低年级的数学课。课上介绍

到基数和序数、奇偶数、倍数、数的分解和四则运算。老师

用点阵图，定位、连线出一个树的图形，让我们体验序数，

感觉太神奇了。还让我们体验了给百数图涂色，感受了数列

的美。介绍到四则运算与道德有关，加，减，乘，除对应了

累积，，增值、繁殖，公正，也对应了水，土，风，火

四中气质类型。对于加法象征积累对应水，和减法象征

对应土，我感觉有些疑义。我理解的水元素是代表流淌、感

受，应该更懂得。土元素是，劳作，应该对应累积，

看来课下要好好补下关于对华德福的四种气质类型。其

中鹿鹿老师还引申出“教育的动机”，非常值得我们思考。

教育是为了让孩子掌握知识点？还是用知识点帮助孩子成

长？华德福教育的动机是给孩子意识发展提供的养分！我们

是为了让孩子成为他自己，还是为了让孩子成为工作的机器？

出发点的不同，决定了教育的方式本质性的不同。

周四书法课上老师让大家写长横。我刚开始写了3

条横后，发现都会有点向上倾斜，不是很平。接着写第4条

时，身体的重心随着从左到右的移动，横就写的比较平。后

来随着呼吸去移动，放慢速度，感受墨汁在落笔处上方慢慢

晕开，全身心的专注在其中，等写完一篇横，感觉非常享受

也非常累。在这个过程中体会到，其实不用别人来教你方法

和技巧，自己在实践中可以总结出来。这种自发的学习动力

也会让人更专注，并且会得到巨大的满足感。老师适当的引

导，其他都是自我教育！