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教科版小学三年级上册科学期末测试卷

一.选择题(共6题，共12分)

1.冰融化成水的条件是（??）。

A.受热????B.受冷

2.把一张A纸折成纸飞机后发生了什么变化（??）。

A.形状改变????B.颜色改变????C.性质改变

3.给水加热后，水的体积会（??）。

A.变大?????B.没有变化?????C.变小

4.制作一个简易的雨量器来测量降水量，一般不需要（??）。

A.带刻度纸条?????B.小旗子?????C.直筒杯子

5.使用救生圈可以使不会游泳的人浮在水面上,利用的是（??）。

A.空气有一定的体积????B.空气能流动????C.空气比水轻

6.大雪天，最靠近地面的云是（??）。

A.雨层云????B.积云????C.卷云

二.填空题(共6题，共22分)

1.相同体积的空气、水和石头比较，（???）最重，（???）最轻。

2.厨房抽油烟机安装在炉灶的（???），暖气片安装在窗户的（???）。

3.（???）的变化引起了水的三态变化。

4.水变成水蒸气后，体积会（???）。

5.沸腾是水（???）超过一定温度时发生的剧烈的（???），沸腾过程中水的温度（???）。

6.同一时间、不同地点的天气可能是（???），同一地点、不同时间的天气也可能是（???）。

三.判断题(共6题，共12分)

1.降水的形式很多，常见的有雨、雪、云。（??）

2.只有温度才能影响水蒸发的快慢。（??）

3.了解天气变化有利于我们对生活做出规划。（??）

4.用气温计测量气温时，气温计应该悬挂在空气中。（??）

5.同一个地方一天中的气温是不会有变化的。（??）

6.用同样大小的力量压缩空气和水，两者都可以被压缩。（??）

四.连线题(共1题，共4分)

1.下面是食盐在水中溶解快慢的实验操作与对应的结果，请用线连起来。

五.填表题(共1题，共12分)

1.比较空气、水和石头的特征，具有某种特征的画“√”，不具有某种特征的画“×”。

六.简答题(共5题，共29分)

1.你知道人们是怎样把海水中的盐分离出来的吗？说说你的认识。

2.两种固体混合后可以根据物质间的性质差异再把它们分离开来。

水稻收获后，饱满的谷粒和空瘪谷粒是混在一起的，需要把它们分开，只留下饱满的谷粒。你有什么好办法将它们分开呢？木屑和铁粉如果混在一起，你能用什么办法很快地将它们分开？

3.雨量器的口径大小是否对测量有影响？

4.请你说一说冰和水有哪些相同点和不同点。

5.空气有很多特点，请你描述空气的三个特点；说一说生活中，有哪些例子是运用了空气的例子，并说明是利用了空气的什么特点。

七.综合题(共3题，共23分)

1.实验探究。

下列两个装置是两种不同的分离方法，仔细观察并回答问题。

图1????????图2

（1）图1的分离方法是（???），图2的分离方法是（???）。

（2）图2分离后，食盐留在了蒸发皿中，水到哪里去了呢？

2.下面是一支温度计的平面图，请用“——”将温度计的名称与对应的位置连起来，再按提示写出此时温度计的读数。

液泡??液柱??刻度

此时温度为：读作（??）；写作（??）。

3.401班“科学探索者”小组的同学在学校操场上观测天气，请和他们一起完成下列问题。

1.我们要测量气温，必须带上（??）。

A.温度计?????B.风向标?????C.量筒

2.我们测量气温要选在（??）。

A.阳光直射处?????B.阴凉通风处?????C.随处都可以

3.一天中最高气温一般在（??）。

A.8点?????B.12点?????C.14点

4.我们测得气温为9℃读作（??）。

A.摄氏九度?????B.九度?????C.九摄氏度

5.我们测量的一天的降水量是指（??）小时的降水总量。

参考答案

一.选择题

1.A

2.A

3.A

4.B

5.C

6.A

二.填空题

1.石头；空气

2.上方；下方

3.温度

4.增加

5.受热；汽化现象；不再发生变化

6.不同的；不同的

三.判断题

1.×

2.×

3.√

4.√

5.×

6.×

四.连线题

1.如下：

五.填表题

1.如下：

六.简答题

1.用加热蒸发的方法。人们把海水引进盐田，用太阳的热量使海水蒸发，最后析出盐的结晶。

2.用扬场机把谷粒扬向空中，使饱满的谷粒和空瘪谷粒以分开获得饱满的谷粒。利用磁铁可以吸引铁粉，但不能吸引木屑的特点来分开铁粉的方法。

3.测量降水量与使用的雨量器的粗细、大小没有关系，看的是雨水在雨量