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教科版小学三年级上册科学期末测试卷
一.选择题(共6题,共12分)
1.水的三态变化是由(??)决定的。
A.形状????B.温度????C.体积
2.一块橡皮泥,如果把它捏成一个小人的形状,那么(??)。
A.它的状态发生了改变????B.它的形状发生了改变????C.它的颜色发生了改变
3.木屑和铁屑混合在一起了,可以用哪种仪器分离(??)。
A.磁铁????B.筛子????C.漏斗
4.下列说法中错误的是(??)。
A.空气可以流动,所以可以将废气直接排放到空气中去
B.空气有一定的质量
C.空气很轻,会流动
5.天空中云比较多,有时可以看到太阳,这是(??)。
A.晴????B.多云????C.阴天
6.妈妈今天烧了红烧肉,我在房间写作业都能闻到香味,是因为(??)。
A.空气没有固定形状?????B.空气会流动?????C.空气有质量
二.填空题(共6题,共18分)
1.把少量食盐和红糖放在水中,过一段时间后,食盐和红糖会消失,这个过程叫(???)。
2.冬季下的(???)也是固态的水。
3.水除了能溶解固体和液体之外,还能少量地溶解氧气、(???)等气体。
4.水变成水蒸气后,体积会(???)。
5.请你写出有关空气的三个特征(???)、(???)、(???)。
6.当水的温度下到(???)℃就始结,水结后的体积会(???)。
三.判断题(共6题,共12分)
1.天气预报只播报明天的天气情况。(??)
2.我们用没有封口的纸杯也可以测出空气的质量。(??)
3.水温变化与水的形态变化有着密切联系。(??)
4.自然界中的风是由于动物的呼吸形成的。(??)
5.把一个苹果切成了两半,形状发生了改变。(??)
6.在“比较水温对食盐溶解快慢的影响”实验中,我们可以在其中的一个杯子中搅拌。(??)
四.连线题(共1题,共10分)
1.连线题。
面粉
洗衣粉
沐浴露??????固体
氧气
食用油??????液体
二氧化碳
课本???????气体
汽油
氮气
粉笔
五.填表题(共1题,共12分)
1.我会用表格对比石头、水和空气的特征。
六.简答题(共5题,共25分)
1.固态的冰在什么条件下重新变成液态的水呢?
2.冰在融化过程中形态发生什么变化?
3.在风的模拟实验中,为什么左边的小洞和上面的小洞风的方向不一样?
4.把纸揉皱后塞入杯底,倒过来插入水底,纸不会湿的原因是?
5.请简单记录我们今天的天气情况。
七.综合题(共3题,共23分)
1.小明同学把一团纸巾放在一个杯子的底部,然后将杯子竖直倒扣在水中(下图)
1.实验中观察到的现象是(??)。
A.纸湿了????B.纸没有湿
2.如果将杯子倾斜一下,可观察到的现象是(??)。
A.纸湿了????B.纸没有湿
3.如果上面实验中,纸没有湿,说明(??)。
A.空气是有质量的????B.空气能占据空间????C.空气是一种气体
4.如果杯子的底部有一个破洞,那么(??)。
A.纸一定不会湿????B.无法确定纸会不会湿????C.纸一定会湿
2.按要求填空。(只填序号)
①冰?②水?③水蒸气
(1)(???)没有固定的形状,但有一定的体积。
(2)(???)有一定的形状和体积。
(3)(???)没有固定的形状和体积,存在于空气中。
3.为了探究食盐和味精在水中溶解能力的大小。课堂上同学们做了如下实验。在两个烧杯中分别加入20毫升水。然后将两种固体分别加入水中,每次加入2克,并充分搅拌。如果固体全部溶解了就在记录表中画“√”,如果还有固体不能溶解就画“×”。实验记录如下表。
(1)实验过程中发现,食盐的溶解速度较慢,每次花的时间都比较多,如果想加快食盐的溶解速度,可以采用的办法是:(???)。
(2)以实验记录可知,这两种固体在水中溶解能力较强的是(???)。
(3)实验过程中发现,食盐的溶解速度较慢,每次花的时间都比较多,如果想加快食盐的溶解速度,可以采用的办法是:(???)。
参考答案
一.选择题
1.B
2.B
3.A
4.A
5.B
6.B
二.填空题
1.溶解
2.雪
3.二氧化碳
4.增加
5.无色;无味;透明
6.0;增大
三.判断题
1.×
2.×
3.√
4.×
5.√
6.×
四.连线题
1.如下:
五.填表题
1.能;不能;有;不会;能;不能;有;会;能;能;有;会
六.简答题
1.温度升高(0℃以上)的情况下
2.固态变成液态
3.因为空气受热上升,所以上面的小洞风的方向是向上的,而空气从上
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