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2025年教师资格考试(大学心理健康教育)练习题及答案

一、单项选择题（每题2分，共30分）

1.大学生常见的心理问题不包括以下哪一项（）

A.学习压力问题

B.人际关系问题

C.职业规划问题

D.生理疾病问题

答案：D。生理疾病问题不属于心理问题范畴，而学习压力、人际关系、职业规划等都是大学生常见的心理困扰来源。

2.以下哪种方法不能有效缓解焦虑情绪（）

A.深呼吸放松法

B.过度饮酒

C.运动锻炼

D.积极的自我暗示

答案：B。过度饮酒不仅不能有效缓解焦虑情绪，还可能对身体造成伤害，甚至加重焦虑。深呼吸放松、运动锻炼和积极自我暗示都是常见的缓解焦虑的有效方法。

3.心理危机干预的最佳时间是遭遇创伤性事件后的（）

A.12小时内

B.24小时内

C.2472小时

D.一周内

答案：C。一般来说，心理危机干预的最佳时间是遭遇创伤性事件后的2472小时，此时进行干预能更有效地帮助当事人应对危机。

4.下列属于积极应对挫折的方法是（）

A.逃避现实

B.自我否定

C.调整目标

D.攻击他人

答案：C。调整目标是积极应对挫折的方法，它能让个体根据实际情况重新规划，更好地前进。逃避现实、自我否定和攻击他人都是消极的应对方式。

5.自我意识的核心成分是（）

A.自我认识

B.自我体验

C.自我调控

D.自我反思

答案：A。自我认识是自我意识的核心成分，它是个体对自己的身心状况及与周围环境关系的认识，包括对自己的生理状况、心理特征以及自己与他人的关系等方面的认识。

6.当一个人出现情绪低落、兴趣减退、自责自罪等症状，可能患有（）

A.焦虑症

B.抑郁症

C.强迫症

D.恐惧症

答案：B。抑郁症的典型症状包括情绪低落、兴趣减退、自责自罪等。焦虑症主要表现为过度焦虑、担忧；强迫症有强迫观念和强迫行为；恐惧症则是对特定事物或情境有强烈恐惧。

7.人际关系的发展阶段不包括（）

A.定向阶段

B.情感探索阶段

C.情感交流阶段

D.情感破裂阶段

答案：D。人际关系的发展阶段一般包括定向阶段、情感探索阶段、情感交流阶段和稳定交往阶段，情感破裂阶段不属于正常的发展阶段。

8.以下哪种学习策略属于元认知策略（）

A.复述策略

B.精细加工策略

C.计划策略

D.组织策略

答案：C。元认知策略包括计划策略、监控策略和调节策略。复述策略、精细加工策略和组织策略属于认知策略。

9.马斯洛需要层次理论中，最高层次的需要是（）

A.生理需要

B.安全需要

C.尊重需要

D.自我实现需要

答案：D。马斯洛需要层次理论将人的需要从低到高分为生理需要、安全需要、归属与爱的需要、尊重需要和自我实现需要，自我实现需要是最高层次的需要。

10.以下关于心理咨询的说法，正确的是（）

A.心理咨询就是聊天

B.心理咨询只针对有严重心理问题的人

C.心理咨询是一种专业的助人活动

D.心理咨询师可以直接为来访者做决定

答案：C。心理咨询是一种专业的助人活动，有专业的理论和方法，并非简单聊天。它不仅针对有严重心理问题的人，也帮助正常人解决心理困扰。心理咨询师不会直接为来访者做决定，而是引导来访者自己做出选择。

11.以下哪种行为不属于校园欺凌（）

A.言语侮辱

B.身体暴力

C.善意的玩笑

D.排挤孤立

答案：C。善意的玩笑不属于校园欺凌行为，而言语侮辱、身体暴力和排挤孤立都属于校园欺凌的表现形式。

12.团体心理辅导的功能不包括（）

A.教育功能

B.发展功能

C.治疗功能

D.惩罚功能

答案：D。团体心理辅导具有教育功能、发展功能和治疗功能，其目的是帮助成员成长和改善心理状态，不具有惩罚功能。

13.以下哪种情绪状态具有弥散性（）

A.心境

B.激情

C.应激

D.热情

答案：A。心境是一种微弱、平静而持久的情绪状态，具有弥散性，它不是关于某一事物的特定体验，而是以同样的态度体验对待一切事物。激情是强烈、短暂、爆发式的情绪状态；应激是在出乎意料的紧急情况下所引起的急速而高度紧张的情绪状态。

14.大学生心理健康的标准不包括（）

A.智力正常

B.情绪稳定

C.有良好的人际关系

D.追求完美

答案：D。追求完美不属于大学生心理健康的标准，智力正常、情绪稳定和有良好的人际关系都是大学生心理健康的重要表现。

15.以下哪种认知偏差表现为以偏概全（）

A.晕轮效应

B.首因效应

C.近因效应

D.刻板印象

答案：A。晕轮效应是指当认知者对一个人的某种特征形成好或坏的印象后，他还倾向于据此推论该人其他方面的特征，表现为以偏概全。首因效应是最初获得的信息影响大