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专题04人物描写及其作用(练习)
★★备注:标红的题目为该考点对应练习★★
一、(22-23六年级下·辽宁沈阳·期末)记叙文阅读。
缩短五厘米的父爱
①我上高中时,学习很好,长相也过得去,但是我依然感到自卑。原因只有一个——我个子太矮,只有一米六五。
②那天,已经做好要参加校篮球比赛的我临时被换掉了原因不言自明。晩上我禁不住向父母抱怨:咋给我生得这样矮?
③母亲严肃地对我说:“儿子,身高不是评判一个人的标准!”父亲倒是很(亲和、亲密),拍拍我的肩膀说:“儿子,咱有啥自卑的,只要有能力,个子大的还得听咱指挥!”父亲是一家国企的车间主任,车间有三十多个人高马大的小伙子归他管理。“况且,你也没矮到哪去啊,你看咱俩一般高……”父亲把我拉到他身旁,果真我和父亲一样高!
④我很疑惑,记忆中,父亲一直是一米七零的个头啊,怎么变成了一米六五?我注意到了他弯下去的腰,驼下去的背,眼睛不由得湿润起来。父亲虽然说得(轻快、轻松),其实车间的工作一点都不容易,几乎每样工作他都要亲力亲为,他的背是累弯的!父亲刚四十八岁啊,无情的岁月不仅苍老了他的面容,还浓缩了他的身体。
⑤和父母聊天虽然没有给我带来明显的影响,但是我隐隐约约也明白了一点,身高的缺陷可以通过其他方面的努力来弥补。
⑥高三了,虽然我一再阻拦,可是父亲为了鼓励自卑的我,还是坚持要接我下晚自习,他说这一年很关键,他贪点黑没啥。和父亲走在一起,碰到说话爽快的同学会直接这样说:“哇,你和你爸一样高啊!”我当然明白这句话后面的潜台词是什么,可是我已经很坦然了。因为我多了一个战友,他就是我的父亲!我们站在同一个战壕,他每天乐观开朗,我凭什么要忧伤呢?
⑦高考,我以优异的成绩考上了北京的一所重点大学。那天,父亲特意在饭店备了十几桌酒席宴请亲朋好友。席间,一个有点喝多了的亲友举着酒杯对父亲说:“大哥,你看你儿子,虽然还没有你高,可人家学习好,真厉害啊!”他的这句话让我开始正视一旁满面红光的父亲,他的腰不弯了,背也不驼了,差不多比我高半个头!
⑧母亲注意到了我表情的变化,把我叫到一边说:“儿子,其实你爸没老到那样,为了照顾你的心理,他这一年来假装弯腰驼背,这样他就和你一般高了……”我的泪水夺眶而出,我亲爱的爸爸,为了儿子那可怜的自尊,他竟然努力适应了非常别扭的走路姿势,陪我走了365个夜晚!
⑨泪眼朦胧中,父亲在向我微笑。在我的眼里,他变得那样伟岸,他把自己缩短了五厘米,却用父爱拉长了我的人生。
1.在文中的括号内用“√”选择正确的词语。
2.结合文章内容,概括父亲为鼓励因个矮而自卑的“我”做的两件事。
①______________________________________________________________________________
②______________________________________________________________________________
3.阅读全文,梳理“我”的心路历程。
_____________→抱怨→_____________→坦然→感动
4.从人物描写的角度体会画横线句子的表达效果。
________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________
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5.在文中请用波浪线画出和父母聊天让“我”隐隐约约明白的道理。
6.文章结尾有什么作用?
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二、(22-23六年级下·全国·小升初模拟)好奇“苦苦果”的味道,妙妙向大家分享了一则好奇“苦苦果”滋味的文章,请你读一读。
苦苦果
王庆兰
①那天,爸爸从外面带回来一个叫苦苦果的果子,并且告诉我不可以吃。
②“为什么不可以吃?”我问爸爸。
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