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教科版科学四年级上册第一单元声音测试卷
一.选择题(共10题,共22分)
1.流水的声音是由(??)。
A.水的振动产生的???B.空气的振动产生的???C.岩石的振动产生的
2.同一把钢尺伸出桌面的长度越长,振动时发出的声音就越(??)。
A.高?????B.轻?????C.低
3.流星落在地球上会产生巨大的声音,但它落在月球上,即使宇航员就在附近也听不到声音,这是因为(??)。
A.撞击声太小,人耳无法听到?????B.月球表面没有空气,声音无法传播?????C.月球受到撞击时不产生振动
4.我们读书时发出的声音是(??)振动而产生的。
A.舌头?????B.嘴唇?????C.声带
5.尺子伸出桌面的长度越长,振动的频率越(???),发出的声音越(???)。
A.高?????B.低?????C.快?????D.慢
6.假如两个人在月球上,必须要(??)才能顺利聊天。
A.大声说话?????B.使用无线电?????C.小声说话
7.小明自制了一个橡皮筋琴,如图:用相同大小的力从细弦到粗弦依次弹拨,声音的变化是(??)。
A.从低到高?????B.从高到低?????C.从弱到强
8.下列描述声音的词语不合适的一组是(??)。
A.高低、高兴?????B.悦耳、动听?????C.刺耳、难听
9.敲锣会让我们听到锣声,当锣停止振动,声音(??)。
A.还将持续一段时间?????B.立刻消失?????C.就越小
10.上课铃声响起,校园内各个地方的同学都能听到铃声,这不能说明的是(??)。
A.声音能向四面八方传播?????B.空气能传播声音?????C.声音在空气中的传播能力比固体中强
二.填空题(共10题,共48分)
1.耳廓的作用是(???)、(???)的作用是将声音转化成振动。
2.我们人耳里面的(???)很薄很有弹性,即使是很轻的声音,它都会产生振动。
3.我们常见的乐器二胡、小提琴、吉他、古筝等,是靠(???)发出(???)的声音。
4.物体在(???)时,也会引起其他周围的物体(???),声音是以(???)的形式向(???)传播,当(???)遇到物体时,会使物体产生(???),声音就这样从一个地方传播到另一个地方。
5.拔动钢尺、(???)都能发出声音,同时看到物体在(???)。
6.在月球上,由于没有空气,两个人即使相隔不远,也不能互相通话,必须要使用(???)。
7.声音的强弱可以用(???)来描述。
8.有一根橡皮筋,用相同的力量拨动时,橡皮筋拉得越紧,声音越。(???)拉得越松,声音越(???);当橡皮筋拉得一样长短时,用力拨,声音(???),轻轻拨,声音(???)。(选填“高”“低”“强”“弱”)
9.许多乐器是靠弦的振动发出高低不同声音的,比如:二胡、(???)等。
10.声音是由物体(???)产生的,可以在(???)、(???)、(???)中传播。
三.判断题(共10题,共20分)
1.月球上没有空气,宇航员要交流必须使用电子通信设备。(??)
2.强弱或远近不同的声音引起鼓膜的振动是不一样的。(??)
3.固体、液体、气体都能传播声音。(?)
4.在耳朵的各个部分中,能将声音转化为振动的是听小骨。(??)
5.用锤子敲石头的声音很刺耳。(??)
6.声音的音高与振动快慢有关,音量与振幅大小有关。(??)
7.同一根橡皮筋,松紧程度不一样,发出的声音也不一样。(??)
8.听小骨是内耳的一部分。(??)
9.“哆”和“咪”这两个音符,音高是不同的。(??)
10.为了保护听力,我们不要长时间戴着耳机听音乐。(??)
四.连线题(共1题,共6分)
1.把人耳的主要部分名称与它们所在的位置连起来。
听觉神经??耳蜗??外耳道?耳郭??鼓膜??听小骨
??
???外耳??中耳??内耳
五.填表题(共1题,共12分)
1.猜想:声音强弱与物体振动幅度有关,振幅越大,声音越(???);物体振幅越小,声音越(???)。
实验器材:钢尺,桌子
改变的条件:(???)
不改变的条件:(???)
填写表格。
实验结论是什么?
六.简答题(共5题,共25分)
1.用手拍桌子时,我们可以听到声音,却看不到桌子的振动,你能想一个好方法让我们感受桌子的振动吗?
2.为什么女生的音高比男生高?
3.同根弦发出的声音高低变化的规律是什
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