2025暑假新九年级历史预习 (2)抗美援朝(含答案解析).docxVIP

（2）抗美援朝

1.“经过朝鲜战争的交手，美国不得不对中国的利益有所顾忌，比如在越南战争中，美军的轰炸机从来不敢越过北纬17度线轰炸北越，没有别的，它怕引起中国的反应。”这段材料反映了()

A.越南战争大大削弱了美国的国际地位

B.越南战争使美国军队的战斗力下降

C.抗美援朝战争大大提高了中国的国际地位

D.朝鲜战争使中美关系走向了正常化

2.抗美援朝时期，涌现出了一批“最可爱的人”，共同体现了保家卫国、不怕牺牲的上甘岭精神。这个时代的典型代表是()

A.杨靖宇 B.黄继光 C.焦裕禄 D.杨利伟

3.在北线以友邦为邻几乎没有设防，却集中了全国大部分重工业，朝鲜战争的爆发，使中国主要的工业基地直接暴露在美国的军事威胁之下，甚至中国首都也在美国轰炸机的活动半径之内。中国的战略后方和政治经济中心顿成前线。材料可用来研究中国进行抗美援朝的()

A.原因 B.过程 C.方法 D.影响

4.迟浩田上将在纪录片《不能忘却的伟大胜利》首映式上说：“这场战争是正义与邪恶的斗争，是正义的胜利，邪恶的失败。打出了国威，新中国的基础奠定了。没有这场战争，也不会有60年的和平。”下列诗句描写这场战争的是()

A.钟山风雨起苍黄，百万雄师过大江

B.谁敢横刀立马，唯我彭大将军

C.金沙水拍云崖暖，大渡桥横铁索寒

D.雄赳赳、气昂昂、跨过鸭绿江

5.“我只要有一口气都不让敌人一寸土，坚决守着阵地”。查阅泛黄的20世纪50年代志愿军战士决心书，字句铿锵。战士们那献身祖国的满腔忠诚，跨越时空、久久回响。他们战斗在()

A.抗美援朝的战场上 B.北伐战争的战场上

C.抗日战争的战场上 D.人民解放战争的战场上

6.朝鲜战场上，被冻僵的志愿军战士，虽动作僵硬如原木，但仍冲锋不止，视死如归，让敌军肝胆俱裂。这表明抗美援朝战争胜利的原因是()

A.中国共产党的正确指挥 B.人民群众的大力支持

C.志愿军战士的英勇作战 D.反侵略战争的正义性

7.牛津大学罗伯特·奥内尔博士说：“中国从他们的胜利中一跃成为一个不能再被人轻视的世界大国。如果中国人没有在朝鲜战场上稳执牛耳，此后的世界进程就一定不一样。”这段材料说明抗美援朝是一场()

A.立国之战 B.御侮之战 C.强兵之战 D.扬威之战

8.松骨峰、长津湖、清川江、上甘岭……寄托着遥远而清晰的英雄记忆，蕴含着激励新中国打赢那场战争的强大精神力量，传承赓续、历久弥坚。这一精神主要表现为()

A.大力协同、勇于登攀 B.艰苦创业、公而忘私

C.舍生忘死、保家卫国 D.独立自主、实事求是

9.日本历史学家中鸣岭雄在《剑桥中华人民共和国史》第六章“外交关系：从朝鲜战争到万隆路线”中总结道：“这一章不是充分叙述朝鲜战争的地方。但是，由于中国人民志愿军给人印象深刻的表现使中华人民共和国成为一个应予以重视的军事强国”。该总结表明()

A.抗美援朝战争促使日本调整了对华政策

B.抗美援朝战争增强了新中国的军事实力

C.抗美援朝战争撼动了美国世界霸主地位

D.抗美援朝战争提高了新中国的国际地位

10.阅读材料，完成下列要求。

材料一：1950年6月25日朝鲜战争爆发后，美国借机出兵朝鲜，严重威胁了中国的安全。危急时刻，以毛泽东为首的中共中央站在国际战略全局的高度，精心筹划并实施了一系列战略策略。

经毛泽东批准，中央军委决定组成东北边防军，担负保卫东北边防和必要时支援朝鲜抗击美军的任务。同时，调整军队建设重点，由重点建设海军和空军转为重点加强空军、炮兵和装甲兵的建设，迅速扩编空军和陆军技术兵种部队。

1950年7月6日，周恩来致电联合国秘书长赖伊，代表中国政府向安理会发表重要声明，对联合国安全理事会支持美国侵略朝鲜进行了谴责。中国通过印度向美国发出美军不能越过“三八线”的警告。针对美军介入朝鲜并不断扩大战争的现状，毛泽东主动作为，通过积极寻求苏联的支持和援助，有效增强了外部力量支撑。

——摘编自《朝鲜战争爆发后毛泽东应对美军介入的战略策略》

材料二：“如果我们对朝鲜问题置之不理，美国必然得寸进尺，走日本侵略中国的老路，甚至比日本搞得还凶。它要把三把尖刀插在中国的身上：从朝鲜一把刀插在我国的头上，从台湾一把刀插在我国的腰上，从越南一把刀插在我国的脚下。天下有变，它就从三个方向向我们进攻。那我们就被动了。所以，打得一拳开，免得百拳来。抗美援朝，就是保家卫国。”

——《毛泽东选集》

材料三：美国研究战争史的学者赫姆斯在他的著作中感慨道，“从中国人在整个朝鲜战争期间所显示出来的强大攻势和防御能力中，美国及其盟国已经清楚地看出，共产党和中国已成为一个可怕的敌人，它再也不是第二次世界大战时的那个软弱无能的国家了”。

——摘自《停战谈判的帐篷和战斗前线——朝鲜战争中的美国陆军》

(1)根据材料一