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垃圾分类大班教案

垃圾分类大班教案1

活动目标：

1.能区分可回收垃圾、有害垃圾、厨余垃圾和其他垃圾并能正

确分类。

2.成不乱丢垃圾的好习惯，建立初步的环保意识。

3.愿意为维护环境卫生做一些力所能及的事。

核心要素：

有垃圾不乱丢会分类再利用

宣传员要牢记爱坏境靠大家

活动准备：

幼儿操作材料（垃圾分类图片等）、白板操作等

活动过程：

一、观看环境污染的视频，引出主题。

1.师：你在视频上看到了什么？你的心情怎么样？

幼：图片上垃圾很多，很脏，我不喜欢这样的地方。

2.师：如果我们的小区，我们的幼儿园也这样，你喜欢吗？为

什么？

3.师：那我便应该怎么办呢？你有什么好办法？

二、知道不同颜色垃圾桶以及不同的分类标志有不同的用处

1.师：哦！对，生活垃圾不可避免。但是我们可以将这些垃圾

进行分类。

2.师：（出示四种不同颜色的垃圾桶和图标）你认识这四种颜

色的垃圾桶吗？为什么会有不同颜色的垃圾桶呢？（因为要放不同

的垃圾）

（分析四种颜色的垃圾桶）

3.师：这是什么？”（拿着塑料瓶）“可以放在哪个颜色垃圾

桶里？谁来说说看c你为什么要这样放？我们每一组的桌子上有许

多的垃圾图片和垃圾分类表，我们一组小朋友合作，找一找分一分。

4.师：我们一起来看看小朋友们分的到底对不对？

三、认识四种环保垃圾桶

1.播放视频。

了解四种环保垃圾桶。

2,师：小朋友们，不同的垃圾有着不同处理方式。可是我们身

边还有很多人还不知道呢！作为小小礼仪宣传员的我们还可以怎么

做呢？

四、绘画宣传：告诉身边人怎么进行垃圾分类

1.师：你想怎么说？怎么做我们的环境可以变得更美呢？

2.幼儿操作，绘画《让我们的环境更美》。

五、结束部分

朋友，真能干，现在我们就告诉我们身边的爸所有人让他们一

起来将垃圾分类，保护环境。那样我们的地球就会变成更加的美丽。

活动延伸：

1.将垃圾分装桶放在活动室的一角，让幼儿在日常生活中学习

分类处理垃圾。

2.向父母宣传垃圾分类的意义，并付诸实践。

家园互动：

1.家长在有垃圾要进行处理的时候和孩子一起学习如何进行分

类。

2.家长可以和孩子一起制作分类标志，然后贴在自己家的垃圾

桶上，让孩子在生活中也可以常常做到垃圾分类。

(1)和好朋友起找找，看看处理这些垃圾有什么好办

法？等会儿来告诉大家，好吗？

(2)幼儿自由结伴进行，教师观察幼儿活动情况。

3、交流表述

(1)请每组的.代表来交流自己组找到的处理垃圾的方法。

(2)播放电脑课件，引导幼儿观看并对垃圾分类有进步的了

解。

4、延伸活动

在生活中尝试进行垃圾分类。垃圾分类大班教案3

大班科学教案《垃圾分类》

活动目标

1、认识垃圾分类标志。

2、分辨回收的垃圾。

3、尝试进行垃圾分类。

4、了解垃圾分类的意义，懂得保护环境，节约资源。

5、激发幼儿对垃圾分类的活动产生兴趣。

6、知道垃圾是怎么处理的，并与同伴分享自己的心得。

活动准备

1、课前请幼儿制作张家里垃圾记录表，认真填写。

2、搜集并了解有关于垃圾分类的知识。

3、可回收垃圾箱和不可回收垃圾箱各2个、幼儿分类用的生活

垃圾、幼儿分类用的小垃圾箱。

4、分类垃圾箱大挂图、垃圾分类图片。

活动过程