2026届高三高考总复习政治课件强化练：学会归纳与类比推理（含综合探究）.pptVIP

060708010203040509101112131415强化练60学会归纳与类比推理(含综合探究)本课结束强化练学会归纳与类比推理(含综合探究)选择性必修逻辑与思维(分值：60分)一、选择题(每小题3分，共39分)1.铁受热体积会膨胀；铜受热体积会膨胀；铝受热体积会膨胀……铁、铜、铝等都是金属，因为它们受热后，分子间的凝聚力便减弱，分子运动加速，分子彼此间距离加大，所以，所有的金属受热体积都会膨胀。这个推理是()①演绎推理②归纳推理③必然推理④或然推理A.①③ B.①④ C.②③ D.②④D解析题干材料体现的是从个别性前提推出一般性结论的推理，属于归纳推理，①错误，②正确。题干材料反映的是不完全归纳推理，由于这种推理没有完全考察某类事物的全部对象，前提和结论之间并不必然具有保真关系。因此，题中推理属于或然推理，③错误，④正确。2.2024年4月，财政部、工业和信息化部、交通运输部等三部门联合印发通知，部署开展县域充换电设施补短板试点工作，提出2024—2026年将按照“规划先行、场景牵引、科学有序、因地制宜”的原则，开展“百县千站万桩”试点工程，加强重点村镇新能源汽车充换电设施规划建设。该工作思路运用了()①比较方法，旨在寻找不同县域充换电设施补短板的共同点②或然推理，为了提高结论的可靠性需要考察尽量多的对象③演绎推理，从县域充换电设施试点的个性推出一般性结论④归纳推理，从不同县域充换电设施补短板中探寻一般规律A.①③ B.①④ C.②③ D.②④D解析比较方法旨在寻找两类事物的共同点和不同点，是一种简单的认识方法，材料不涉及比较方法，①排除。试点工作体现的是由个别到一般，运用了不完全归纳推理，属于或然推理，要通过考察尽量多的对象来提高准确性，找到事物的一般规律，②④正确。演绎推理是从一般性前提推出个别性结论的推理，③排除。3.春季运用无人机遥感测量技术客观反映粮食种植面积、粮食作物分布和干旱冰雹等气象情况，秋季通过对样本作物的收割、脱粒、晾晒、除水、除杂、称重、保管，助力春小麦样本作物“颗粒归仓”……为准确反映粮食作物生产情况，国家统计局互助调查队不断提升统计调查数据质量。国家统计局互助调查队此举()①运用了归纳推理②运用了演绎推理③能助力粮食安全④能确保结论保真A.①③ B.①④ C.②③ D.②④A解析春季运用无人机遥感测量技术客观反映粮食种植面积、粮食作物分布和干旱冰雹等气象情况，秋季通过对样本作物的收割、脱粒、晾晒、除水、除杂、称重、保管，助力春小麦样本作物“颗粒归仓”，体现了归纳推理，而不是演绎推理，①正确，②错误。国家统计局互助调查队不断提升统计调查数据质量，准确反映粮食作物生产情况，能助力粮食安全，③符合题意。国家统计局互助调查队的调查属于不完全归纳推理，结论不具有保真性，④不符合题意。4.(2024·广东佛山二模)人们很早就在生产实践中发现，种植豌豆、蚕豆、黄豆等豆类植物时，不仅不需要给土壤施氮肥，而且豆类植物还可以使土壤增加含氮量。若种植玉米、水稻、小米等非豆类植物，就没有这种现象。后来人们经过研究发现，豆类植物的根部都长有根瘤，而其他植物没有，因此人们得出结论：豆类植物的根瘤能使土壤含氮量增加。这一研究() ①运用了求异法，就得出土壤的含氮量与根瘤密切相关②运用求同求异并用法，得出了根瘤使土壤含氮量增加③由两类对象在一些属性上的相似，推出其他属性相似④属于从个别性前提推出一般性结论的不完全归纳推理 A.①② B.①③ C.②④ D.③④C解析如果在某一现象出现的几个场合中，只有一个共同的情况，在这一现象不出现的另外几个场合中都没有这个情况，那么，这种情况可能就是这个现象出现的原因，这是求同求异并用法。豆类植物可以使土壤增加含氮量，都有一个共同的情况：豆类植物的根部都长有根瘤。而非豆类植物没有根瘤，就没有使土壤增加含氮量这一现象出现，得出了根瘤使土壤含氮量增加这个结论，这是运用了求同求异并用法，是属于从个别性前提推出一般性结论的不完全归纳推理，②④符合题意。材料运用了求同求异并用法，而不是求异法，①不符合题意。③说的是类比推理，材料体现的是归纳推理，不符合题意。5.(2025·河北张家口开学考试)一艘远洋帆船载着5位中国人和几位外国人由中国开往欧洲。途中，除5位中国人外，全都患上了败血症。同乘一艘船，同样是风餐露宿、漂洋过海，为什么中国人和外国人如此不同呢？原来这5位中国人都有喝茶的习惯，而外国人却没有。于是得出结论：喝茶是这5位中国人未得败血症的原因。这里使用的推理方法是()A.求同法 B.求异法C.共