新工科发展背景下的教育转型与数智化需求.docx

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2025-07-26 发布于重庆
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新工科发展背景下的教育转型与数智化需求

前言

在新工科的背景下，数智化教育的需求日益凸显。工程教育必须实现技术+人文的跨学科整合，这要求教育者不仅要具备技术素养，还要具有较强的人文关怀意识和社会责任感。数智化教育能帮助学校更有效地进行教学资源管理、课程设计和教学评估，提升教育质量，培养具有创新精神和实践能力的工程技术人才。通过人工智能技术的辅助，能够根据每位学生的学习情况进行个性化的课程安排，提升学生的学习效率。

新工科教育强调在传统工科课程的基础上，融入更多智能技术和跨学科的知识体系。这种多学科的融合不仅有助于学生的全方位发展，还能增强学生适