2026全国版高考历史一轮基础知识练:第十一单元 走向整体的世界与资本主义制度的确立.pdfVIP

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2026全国版高考历史一轮

第十一单元走向整体的世界与资本主义制度的确立

第28讲走向整体的世界

五年高考

1.2(024广西,13,3分)在写1549年的《关英格兰王国公共福利的对话》中,商人抱怨“所

有的食物都是那样昂贵或者更加昂贵,而就我所知,这里并无货物方面的原因,因为我从来

未见过我们拥有比现在更多的粮食、牧草和各种牲畜“。此现象产生的原因是()

A.英国垄断了全球海上贸易

B.贵金属大量流入欧洲市场

C.贸易中心转到大西洋沿岸

D.封建领主的经济地位下降

2.2(024新课标,31,4分)16世纪上半叶,航海家在太平洋开发了连接美洲和亚洲的东风带海

上走廊,中后期利用日本洋流从菲律宾群岛航行至美洲西海岸;17世纪初,荷兰人利用西风

带环球航行。16—17世纪的航海活动()

A.激发“地圆说”的形成

B.表明世界殖民体系的确立

C.导致陆路贸易基本停滞

D.促进了贵金属的全球流动

3.2(023山东,12,3分)下图为某一时期欧洲主要殖民国家在美洲和非洲的殖民地分布示意

图。这一时期()

A.拉丁美洲民族独立运动兴起

B.大西洋三角贸易已走向衰落

C.西、葡殖民优势逐渐被打破

D.倾销工业品是主要掠夺手段

4.2(024甘肃,13,3分)16世纪下半叶,西、葡、法三国争相殖民美洲I。1562年,西班牙国王

下令绘制了当时最大的美洲地图,要求特别标注出各国的领地分布;地图刊印后,在西欧广

为发行。西班牙国王此举旨在()

A.彰显西班牙拥有高超绘图水平

B.通大量刊行该地图赚取利润

C.明确西班牙在美洲的势力范围

D.向西欧普及美洲相关地理知识

5.2(024湖北,13,3分)1669年,国际贸易重要港口阿姆斯特丹在全城设立了多达1800盏街

灯,由100名城市点灯人负责运营。该市还雇佣150名市民每夜在大街小巷巡逻。造访该

城的来客纷纷注意到这里少有犯罪和骚乱。同期,伦敦的夜晚也沐浴在玻璃灯笼的光辉之

中。17世纪末,欧洲人第一次驯服了夜晚。据此可推断()

A.西欧海外活动获利丰厚

B.科学发展拓展人类活动空间

C.世界经济格局发生巨变

D.工业革命提升城市管理水平

6.2(022福建,19,12分升斯卖材料,完成下列要求。

材料为实现对世界历史的整体认知,研究者们常将历史予以分期,并对所划分期进行典

型特征概括,如“公元前500—公元200年:欧亚文明区的联结”,“1000—1500年:跨文化交流

的增速”等。

结合所学知识,就世界史某一历史分期进行典型特征概括,并根据具体史实予以论证。要(

求:分期与特征概括明确,阐述充分,论据准确,逻辑清晰,不得照抄材料中的分期与特征概

括。)

三年模拟

一、选择题每(题3分,共24分)

1.2(024河南TOP二十名校一模,32)哥伦布在日记中写道:“远征军司来此古(巴)目的乃

寻找黄金”,“臣向二位陛下保证,普天之下,无任何地方比这里景色更美丽……这里的一切

都应置于其统治之下……因为发扬光大基督教乃吾人此行之初衷和目的”。这段日记可用

于研究的问题是()

A.基督教思想的演变

B.新航路开辟的动因

C.教皇子午线的影响

D.三角贸易带来的恶果

2.2(024江苏南京一模,13)1572年,三艘满载精美商品的中国帆船出现在西班牙殖民地菲律

宾,商品中最受青睐的丝绸、瓷器被西班牙商人抢售一空。作为“回报”,中国商人则带走了

能带走的每一枚西班牙银元,这就是后来的“马尼拉大帆船”贸易路线。该贸易路线()

A.造成印度洋贸易衰落

B.加速西班牙社会转型

C.开启全球性物种交换

D.推动太平洋贸易发展

3.2(024福建厦门二模,13)16世纪末,美洲种植园经济迅速发展,但拥有优质土地的种植园

主并不种植谷物,所需粮食则从旧大陆高价购入。这一现象

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