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2025年新高二历史人教部编版学困生专题复习《世界殖民体系与亚非拉民族独立运动》

一．选择题（共20小题）

1．（2025?岳麓区校级模拟）玻利瓦尔在1815年宣称：“新世界应由自由人组成，摒弃奴隶制与种族压迫。”1824年秘鲁独立后颁布宪法，规定“仅白人男性纳税者享有选举权，印第安人与黑人不得参与政治”。这说明近代拉美解放运动（）

A．种族矛盾阻碍阶层整合

B．考迪罗制损害国家主权

C．社会实践背离革命理想

D．启蒙思想缺乏群众基础

2．（2025?合肥模拟）列宁曾指出，亚洲的觉醒和欧洲先进无产阶级夺取政权斗争的开始，标志着20世纪初所开创的全世界历史的一个新阶段。这说明，亚洲的觉醒（）

A．导致世界殖民体系的崩溃

B．引起世界格局的重大调整

C．推动了民族民主思想传播

D．标志着英国霸主地位丧失

3．（2025?淄博三模）19世纪20年代的墨西哥独立战争中，出现了“三保证军”。所谓“三保证”即保证任何种族的人都能在政府中任职，保证所有人的生命与财产安全，保证神职人员的权益。“三保证军”很快控制了墨西哥局面，赢得了国家独立。这一做法反映了墨西哥独立战争（）

A．广泛发动了人民群众 B．具有保守性与妥协性

C．完成了民主革命任务 D．实现了政局长期稳定

4．（2025?河南二模）弗朗西斯科?德?米兰达（1750～1816年）既是拉美独立运动的代表人物，也是卢梭思想在拉丁美洲的主要诠释者之一，但他认为民权、主权这些权利应该自上而下，是贵族政权赋予的，这说明（）

A．拉丁美洲文化具有混合性特点

B．拉美独立运动受殖民主义影响

C．启蒙思想推动了民族独立运动

D．启蒙运动在拉美地区的本土化

5．（2025春?南阳期中）在争夺殖民地的过程中，列强冲突加剧。为解决矛盾和进一步瓜分殖民地，1884年，英、法、德等国经过激烈的讨价还价，达成了一项协议。这项协议确定的列强对非洲的政策原则是（）

A．“有效占领” B．“门户开放”

C．“大国一致” D．“委任统治”

6．（2025春?临淄区校级期中）下表是19世纪出现的两种口号。这些口号（）

时间

1823年

1879年

身份

美国总统

埃及祖国党

口号

“美洲是美洲人的美洲”

“埃及是埃及人的埃及”

A．是帝国主义扩张的结果

B．在内涵上有着本质差别

C．都打击了殖民主义侵略

D．是民族意识觉醒的反映

7．（2025春?天津期中）十九世纪末，非洲人民的抗争的相同点是（）

A．以武装斗争的形式出现

B．出现了政党

C．具有反帝反封建的性质

D．由军官领导

8．（2025?和平区校级模拟）1493年，西、葡两国因在殖民争夺中矛盾日益激化，邀请罗马教皇予以仲裁，“教皇子午线”随之产生，并于1506年和1529年两度微有调整；但此后英国、荷兰等国却对这条分界线根本不予理睬，争先恐后地涌向世界各地。这侧面说明了（）

A．英荷取代西葡成为霸主

B．西欧民族国家得到发展

C．教会权力影响世俗事务

D．瓜分世界成为时代主题

9．（2025春?民乐县校级月考）1602年，荷兰的大商人集股组成海外贸易公司——东印度公司。公司从政府那里得到了从好望角到麦哲伦海峡之间广阔区域的贸易垄断权。公司有权代表国会对外宣战、签订条约、招募军队、在殖民地发行货币和任命官员等。由此可知，荷兰东印度公司（）

A．一度垄断了世界贸易

B．成为殖民侵略的先行者

C．拥有了部分国家职能

D．确立了荷兰的殖民霸权

10．（2024?莆田三模）1696年荷兰人将咖啡引进爪哇，并强迫当地农民种植，以咖啡抵税或统一低价收购，严禁自由销售，又根据欧洲市场价格波动，强令农民砍伐或扩大栽种咖啡树。这反映了（）

A．荷兰控制爪哇的经济命脉

B．资本输出的危害性

C．爪哇民族工业的艰难发展

D．殖民掠夺的残酷性

11．（2025春?深圳期中）据统计，1703年，东印度公司命令“肯特号”购茶117吨。1716年，公司派遣“苏珊娜号”购茶1565担，“长桁号”甚至因购茶过多而无力装载。延至1723年，公司购茶已达1055290磅，1744年，突破200万磅，1755年，突破300万磅。这一发展（）

A．说明大众需求促进了中英贸易

B．助推了饮茶在英国的本土化趋势

C．凸显出政治变革对经济的推动

D．体现出工业革命丰富了社会生活

12．（2025?哈尔滨校级二模）18世纪初，英国殖民者创立了面向印第安儿童的专门学校。原住民学生被禁止说民族语言、穿民族服饰、参与民族活动。学校的教育内容有基督教教义，殖民者的语言、法律甚至欧洲古典文化、历史等。此举旨在（）

A．强化殖民控制 B．传播科学知识

C．推动文化交融