价格变动的影响说课稿幻灯片.pptxVIP

价格变动的影响第二课多变的价格洪湖二中熊英2011年9月8日

CompanyLogo说学生说教材说教学目标说教法学法说教学过程说课流程

学生分析CompanyLogo说学生一学情分析二应对方案高一学生形象思维比较活跃，对商品价格变动的影响有不同程度的了解和体验，本框题内容贴近学生生活实际，有利于教学活动的开展。但学生逻辑思维能力和综合分析能力一般，缺少对经济现象背后的本质的深刻的认识和分析。教学过程中必须充分利用学生已获得的生活体验，通过相关经济现象的再现，激发学生主动参与，积极思考，分析经济现象背后的理论依据，帮助学生提高参与经济生活的能力，从而增强教学效果。

说教材CompanyLogo第一单元生活与消费1.11.21.3神奇的货币多变的价格多彩的消费本框在教材中的地位

说教学目标CompanyLogo教学目标知识能力情感态度价值观了解替代品和互补品的含义；理解商品价格变动对生活的影响；理解价格变动对生产的影响。能够运用“价格变动的影响”相关理论，分析相关经济现象，提高解决实际问题的实践能力，提高抽象概括能力和辨证思维能力。以科学的态度认识价格的变动，增强参与经济生活的自主性。通过学习，增强学生“家事国事天下事，事事关心”的意识和培养学生“经济人”的意识。

教学重点、难点CompanyLogo教学重点价格与供求的相互制约、相互影响关系价格变动对人们生活和生产的影响教学难点

说教法学法CompanyLogoClicktoedittitle激趣设疑探究精讲▲创设学生熟知的情境，激发兴趣。通过现场采访及多媒体材料激发学生积极主动地思考。▲利用案例，设计问题引导学生思考并培养其分析、解决问题的能力。▲引发讨论，围绕问题，自主探究，培养学生的学习能力。▲适时点评，精讲点拨，释疑难解。教学方法和手段

教学方法和手段CompanyLogo◆教学手段：电脑多媒体及课堂教学的整合说教法学法

说教法学法CompanyLogo具体流程学生学法举例思疑师生互动学以致用本课主要采取：角色扮演法和合作探究法。合作探究

中秋节刚过，你一定吃到了很多美味的月饼，你知道现在散装月饼每个要多少钱吗？中秋节之前价格大概多少？价格变动对消费者的需求有没有影响？说教学过程【课前小调查】

【导入新课】CompanyLogo2011年09月14日《海峡都市报》报道：中秋节过后，不少商家打出了降价大甩卖月饼的招牌，许多节前还是7元至8元/个的散装月饼，如今“身价”一路走低，甚至跌到了2.5元至3元/个。看到节前节后价格变化如此之大，许多市民禁不住低价的诱惑，纷纷抢购。市民邓先生，家里的电冰箱内也存满了大大小小的月饼，满满当当地叠起了好几层。邓先生打算留着以后做早餐或饭后甜点，他发动全家一起“消化”，早餐时每人一个月饼加一杯牛奶已经成了最近一星期的“家庭惯例”。

【讲授新课】一般来说在市场上，消费者享有消费自由，可以根据商品价格的涨跌来决定要不要购买。价格上升减少购买

（需求缩小）价格下降增加购买

（需求扩大）买落不买涨1、商品价格变动与消费需求量之间的一般规律问题探究1：日常生活中商品价格的高低对你的购物需求是否构成影响？你如何根据价格变化进行消费更实惠？一、价格变动对人们生活的影响

粮食、食盐等生活必需品价格的上涨,等离子电视、汽车等高档耐用品价格的大幅度下降,往往不会导致消费者对其需求量的急剧减少。则会导致消费者对其需求量的迅速增加。问题探究2：生活中有没有一种“买落也买涨”现象？理由是什么？2、不同商品的需求量对价格变动的反应程度不同包括生活必须品与高档耐用品

问题探究3：如果这星期大家都把月饼当早餐，对其他早餐食品的需求量会产生怎样影响？汽油跌价对汽车的需求量会产生什么影响？自主探究P15—16

A商品与B商品互为替代品C商品与D商品互为替代品A价格上升——A需求量减少——B需求量增加C价格上升——C需求量减少——D需求量减少3、相关商品价格变动对既定商品需求量的影响假设：包括替代品与互补品反之亦然

可口可乐、相机、乒乓球、百事可乐、乒乓球拍、面包、汽车、蛋糕、汽油、胶卷判断下列哪些商品属于互补商品，哪些属于互为替代品？互为替代品：可口可乐与百事可乐面包与蛋糕互补商品：乒乓球与乒乓球拍相机与胶卷汽车与汽油试试看

你掌握了吗？假定甲商品和乙商品是替代品，甲商品和丙商品是互补品。如果市场上甲商品的价格大幅度下降，那么，在其他条件不变时（） ①乙商品的需求量减少