江苏省扬州市七校联考2024-2025学年高二下学期5月月考生物（解析版）.docxVIP

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七校联盟2024－2025学年高二第二学期第一次联考

生物试卷

一、单项选择题：共15题，每题2分，共30分。每题只有一个选项最符合题意。

1.以玄参茎段为外植体进行植物组织培养，流程图如下，相关叙述正确的是（）

①外植体的选择及其消毒→②外植体的接种及愈伤组织诱导→③丛芽与不定根的诱导→④炼苗与移栽

A.所用培养基含植物细胞所必需的无机盐、蔗糖和激素等营养物质

B.过程①需用酒精和次氯酸钠混合液对外植体进行无菌处理

C.过程②脱分化形成愈伤组织时可发生基因突变和染色体变异

D.过程③诱导形成丛芽和不定根的效果与激素比例有关与种类无关

【答案】C

【解析】

【分析】植物组织培养就是在无菌和人工控制的条件下，将离体的植物器官、组织、细胞，培养在人工配制的培养基上，给予适宜的培养条件，诱导其产生愈伤组织、丛芽，最终形成完整的植株。

【详解】A、植物激素不属于营养物质，A错误；

B、过程①需依次用酒精和次氯酸钠对外植体进行无菌处理，B错误；

C、由根尖细胞脱分化形成愈伤组织的过程中，细胞不发生分化，但细胞通过有丝分裂方式进行增殖，在有丝分裂间期可能会发生基因突变，在细胞分裂期可能会发生染色体变异，C正确；

D、启动细胞分裂、脱分化和再分化的关键性激素是生长素和细胞分裂素，生长素用量比细胞分裂素用量，比值高时，有利于根的分化、抑制芽的形成；比值低时，有利于芽的分化、抑制根的形成，比值适中时，促进愈伤组织的生长，由此可知，过程③诱导形成丛芽和不定根的效果与激素比例、种类有关，D错误。

故选C。

2.下图是以铁皮石斛为材料，培养拟原球茎（简称PLBs，类似愈伤组织）生产生物碱的实验流程。下列说法正确的是（）

A.生物碱属于次生代谢产物，是铁皮石斛生长所必需的物质

B.图中过程①为脱分化形成PLBs，过程②为再分化生产生物碱

C.培养高产细胞系应选择细胞数量/生物碱产量比值小的PLBs

D.过程①②常用葡萄糖做碳源，原因是蔗糖不易被植物细胞吸收

【答案】C

【解析】

【分析】在一定的激素和营养等条件的诱导下，外植体可脱分化形成愈伤组织。在脱分化过程中，植物细胞的分化程度逐渐降低，全能性逐渐升高。脱分化形成的愈伤组织由一些排列疏松而无规则，高度液泡化、呈无定形状态的薄壁细胞组成。

【详解】A、生物碱是铁皮石斛的次生代谢物，不是细胞进行正常生命活动必需的物质，A错误；

B、题意显示PLBs类似愈伤组织，因此，图中过程①为脱分化形成PLBs，过程②为植物细胞培养过程，不属于再分化，B错误；

C、该实验目的是要生产生物碱，故需要选择生物碱产量/细胞数量的值大的PLBs作为高产细胞系，或者说细胞数量/生物碱产量比值小的PLBs，C正确；

D、过程①②常用蔗糖做碳源，因为蔗糖更有利于渗透压调节，D错误。

故选C。

3.下列关于动物细胞培养的叙述正确的是（）

A.动物细胞培养与植物组织培养依据的原理都是细胞的全能性

B.动物细胞培养时，定期更换培养液的目的是防止杂菌污染

C.在将组织分散成单个细胞时，可采用机械法，或利用胃蛋白酶进行酶解法

D.在进行传代培养时，悬浮培养的细胞一般采用离心法收集

【答案】D

【解析】

【分析】动物细胞培养的过程：取动物组织块→剪碎组织→用胰蛋白酶处理分散成单个细胞→制成细胞悬液→转入培养液中（原代培养）→放入二氧化碳培养箱培养→贴满瓶壁的细胞用酶分散为单个细胞，制成细胞悬液→转入培养液（传代培养）→放入二氧化碳培养箱培养。

【详解】A、植物组织培养依据的原理是植物细胞的全能性，而动物细胞培养的原理是细胞的增殖，A错误；

B、?动物细胞培养时定期更换培养液的主要目的是清除代谢产物，防止代谢产物积累对细胞自身造成危害，而不是防止杂菌污染??，B错误；

C、用胰蛋白酶或胶原蛋白酶处理剪碎的动物组织，可使其分散成单个细胞，也可采用机械方法获得单个细胞，胃蛋白酶作用的适宜pH约为2，当pH大于6时，胃蛋白酶就会失去活性。而多数动物细胞培养的适宜pH为7.2～7.4，因此胃蛋白酶并不适用于此过程，C错误；

D、进行传代培养时，悬浮培养的细胞处于游离状态，因而可直接用离心法收集，D正确。

故选D。

4.下列关于动物细胞融合和单克隆抗体制备的叙述，错误的是（）

A.用特定抗原免疫小鼠后；可从其骨髓中分离出浆细胞，用于细胞融合

B.灭活的病毒可与细胞质膜发生作用，从而诱导细胞融合

C.产生特定抗体的杂交瘤细胞可在小鼠体内培养，从腹水中提取抗体

D.单克隆抗体可高度特异性地识别抗原，从而辅助肿瘤诊断

【答案】A

【解析】

【分析】1、单克隆抗体的制备过程：首先用特定抗原注射小鼠体内，使其发生免疫，小鼠体内产生具有免疫能力的B淋巴