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第二单元写作《学会记事》教学设计-2025-2026学年统编版语文七年级上册.docx

第二单元写作《学会记事》教学设计-2025-2026学年统编版语文七年级上册.docx

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    《学会记事》教学设计

    一、教学目标

    1.掌握记叙的六要素，学会条理清晰、详略得当地叙述事件；

    2.能运用细节描写（如动作、神态、心理等）让叙事生动具体；

    3.理解情节波澜对增强文章吸引力的作用，学会在叙事中设置合理转折。

    4.培养学生观察生活、感悟生活的习惯，学会用文字记录真实体验，在记事中表达真情实感，增强对生活的热爱与思考。

    二、教学重难点

    1.重点：掌握记叙六要素，能完整、有条理地叙述事件；学会运用细节描写让叙事生动具体。

    2.难点：在叙事中设置合理的情节波澜，自然融入真情实感，避免平铺直叙或情感空洞。

    三、教学过程

    （一）导入：从生活碎片到完整叙事

    1.情境触发

    教师展示实物道具（旧

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