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2025-07-26 发布于河南
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2025/07/11;CONTENTS;医疗教育体系;教育体系概述;不同层次教育特点;国际教育模式比较;课程设置与教学方法;课程设置原则;教学方法创新;临床与理论结合;实践教学的重要性;实践教学模式;实习与见习安排;模拟训练与案例分析;师资力量与教学资源;师资队伍建设;教学资源配备;教学质量监控;评估与认证体系;学生能力评估;教育质量认证;持续改进机制;持续教育与职业发展;持续教育的意义;职业发展路径;终身学习体系构建;THEEND