教科版三年级上册科学《期末测试卷》附完整答案【必刷】.docxVIP

教科版三年级上册科学《期末测试卷》

一.选择题(共10题，共20分)

1.100毫升的水大约能溶解（??）的食盐。

A.20克????B.35克????C.100克

2.一杯浓盐水的杯底还有未溶解的盐，我们可以用（??）的方法使杯底的盐溶解。

A.搅拌????B.往杯中加水????C.使杯中的水蒸发

3.天气的冷热每个人感受常常不一样，可以用（??）来测量。

A.气温计?????B.体温计?????C.水温计

4.在两把勺子里放水，其中的一把勺子下面放有点燃的蜡烛，哪一把勺子里的水会更快地蒸发？（??）。

A.下面有蜡烛的更快?????B.一样快?????C.没蜡烛的更快

5.下列属于水和水蒸气的不同点的是（??）。

A.水有形状，水蒸气没有????B.水看得见，水蒸气看不见????C.水有颜色，水蒸气没有

6.下面选项中，风级最大的（??）。

A.举伞步行艰?????B.带叶小树弯?????C.青烟随风飘

7.下图中，放置气温计的容器，称为（??）。

A.百叶箱?????B.寒暑表?????C.雨量器

8.下面的物体都利用了空气的一种性质,这种性质是（??）。

A.空气有固定的形状????B.空气可以占据一定空间且容易被压缩????C.空气可以流动

9.人们通过什么区分晴天、阴天和多云（??）。

A.风的大小????B.云的形状????C.云量多少

10.下列不属于天气的是（??）。

A.大风????B.降雨????C.洪水

二.填空题(共10题，共40分)

1.同一时间、（???）的天气可能不一样。

2.动植物需要（???），（???）可以帮助火柴燃烧。

3.乌鸦喝水的故事告诉我们：空气的确占据一定的（???），石头把空气的空间占据了以后，水面就（???）。

4.水是我们身边最常见的（???）。它没有固定的（???），但有一定的（???）。

5.学校旗杆上的红旗向东北方向飘动，此时刮的是（???）风。

6.温度计测量水温，读数时视线要与液柱面（???）。水沸腾时的温度是（???）℃。

7.生活中水变成水蒸气的现象有：（???），（???），（???）等。

8.用雨量器测量降雨量后读数时，视线要与液面（???）。

9.（???）、（???）、（???）、（???）等是我们在记录天气日历时要关注的天气特征。

10.空气越干燥，水蒸发得越（???）。

三.判断题(共10题，共20分)

1.当天空被云覆盖二分之一左右的时候，这时天气为多云。（??）

2.空气有颜色。（??）

3.做“热气球”的实验时，要用纸筒罩住蜡烛。（??）

4.我们可以根据云的形态简单预测晴雨天气。（??）

5.夏天天气很热，气温很高，所以不用加热塑料袋里的空气，塑料袋也能升空。（??）

6.天气变化，有时十分迅速，有时又比较缓慢。（??）

7.将浓盐水放在窗台上，食盐和水会一起蒸发。（??）

8.整理天气日历对我们没什么帮助。（??）

9.10毫升的空气比10毫升的水蒸气重。（??）

10.空气与我们的生活息息相关。（??）

四.连线题(共1题，共4分)

1.连线魔方。

看不见????能看见

液体????气体????水????水蒸气

五.填表题(共1题，共12分)

1.比较空气、水和石头的特征，具有某种特征的画“√”，不具有某种特征的画“×”。

六.简答题(共5题，共29分)

1.请你说说风向的种类。

2.请说一说你了解的降水的形式。

3.空气会流动，我们用什么方法可以让周围的人观察到空气的流动？请你举出两个例子。

4.教室内的温度和教室外的温度一样吗？哪一个温度可以反映当地的气温？

5.说说在生活中，我们利用空气可以做哪些事情？

七.综合题(共3题，共26分)

1.为了探究食盐和味精在水中溶解能力的大小。课堂上同学们做了如下实验。在两个烧杯中分别加入20毫升水。然后将两种固体分别加入水中，每次加入2克，并充分搅拌。如果固体全部溶解了就在记录表中画“√”，如果还有固体不能溶解就画“×”。实验记录如下表。

（1）实验过程中发现，食盐的溶解速度较慢，每次花的时间都比较多，如果想加快食盐的溶解速度，可以采用的办法是：（???）。

（2）以实验记录可知，这两种固体在水中溶解能力较强的是（???）。

（3）实验过程中发现，食盐的溶解速度较慢，每次花的时间都比较多，如果想加快食盐的溶解速度，可以采用的办法是：（???）。

2.十八世纪