教科版三年级上册科学期末测试卷含答案（巩固）.docxVIP

教科版三年级上册科学期末测试卷

一.选择题(共6题，共12分)

1.下列使用气温计的步骤，不正确的是（??）。

A.放在阳光照不到的地方?????B.悬挂在空气中?????C.保持湿润

2.在“研究一杯水里能溶解多少食盐”的试验中，我们还观察到了食盐在水中溶解的快慢是（??）。

A.开始溶解的快，后来溶解的越来越慢????

B.开始溶解的慢，后来溶解的越来越快

C.从开始到最后，溶解的快慢一样

3.大雪天，最靠近地面的云是（??）。

A.雨层云????B.积云????C.卷云

4.下列关于风向标和风力计的说法正确的是（??）。

A.风向标测风的大小?????B.风力计测风的方向?????C.风向标测风的方向?????D.风力计测风的方向和大小

5.（??）运用了空气可以被压缩的性质。

A.红旗飘扬????B.轮胎????C.小车

6.用于测量空气质量的仪器是（??）。

A.蒸发皿?????B.搅拌棒?????C.天平

二.填空题(共6题，共20分)

1.空气的特征有：（???）；很轻；可以使袋子（???），但摸起来很软。

2.空气受热时，体积变大；变冷时体积变小，由此可以得出，空气具有（???）的性质。

3.我们常用的温度单位用符号（???）表示，读作（???）。

4.空气能够占据（???）。

5.给水加热时,水蒸发得更（???）;持续加热到100℃时,水会（???）。

6.温度计。

读作：（???）?写作：（???）

三.判断题(共6题，共12分)

1.为了方便读数，我们可以将温度计拿出水面。(??)

2.水全部蒸发了，原先溶解在水里的食盐会随着水一起蒸发。?（??）

3.冰在融化过程中，要从周围吸收热量，靠近冰块周围的空气温度会降低。（??）

4.风不属于天气的种类。（??）

5.加热食盐水时,分离后的水变成水蒸气跑到空气里了。（??）

6.云、雾、露、霜都是水在自然界中的不同存在形式。?（??）

四.连线题(共1题，共6分)

1.快乐连连看。

五.填表题(共1题，共8分)

1.根据你对空气的认识，填写下表。

六.简答题(共5题，共27分)

1.列举4种生活中常见的空气被压缩且有弹性的例子。

2.为什么在杯底扎一个小洞，杯子就被水浸湿了呢？

3.冰完全融化后是什么状态的？冰在融化过程中形态发生了什么变化？

4.怎么用天平来比较物体的质量？

5.比较水和水蒸气的相同点和不同点。

七.综合题(共3题，共27分)

1.给你一块冰，你有什么办法加快冰融化的速度，看谁的办法多。

2.如图1，瓶中装半瓶水，瓶口用橡皮塞密封，A、B是两根吸管。如果从A管往里面吹气，会有什么现象？如果从B管往里面吹气会有什么现象？请先用画图的形式在图2、3上记录实验现象，再解释一下其中的原因。

3.虽然我们看不见空气，但是空气就在我们的周围。你看，只要你一呼吸，空气就进入你的身体；只要树木一摇动，我们就知道空气在流动。高空有空气吗？有，高空飞过的鸟、飞行的飞机就是最好的证明。水里有空气吗？有，水里的鱼儿最有发言权，假如水中缺少了空气，鱼儿就会浮出水面。砖头里面有空气吗？哈哈，这个问题很容易解决：拿起砖头，小心地放入水中，只要看到一串串气泡从砖头里冒出来，空气就原形毕露了。是啊，地球上充满了空气，任何生物都离不开空气，看不见的空气就在我们的周围。

1.空气在哪里（??）（多选题）

A.我们周围????B.水中????C.砖头里????D.高空

2.请在文中找出空气的特征,用“＿”画出。

3.学了《空气》单元，请写出空气的作用：（???）、帮助燃烧、（???）、（???）等。

参考答案

一.选择题

1.C

2.A

3.A

4.C

5.B

6.C

二.填空题

1.容易泄露；鼓起来

2.热胀冷缩

3.℃；摄氏度

4.空间

5.快；沸腾

6.十摄氏度；－5℃

三.判断题

1.×

2.×

3.√

4.略

5.√

6.×

四.连线题

1.如图：

五.填表题

1.空气有质量；空气能占据空间；空气可以被压缩；因为空气中的分子之间有间隙

六.简答题

1.气球、轮胎、篮球、游泳圈等

2.空气都沿着小洞跑了出去，杯子里没有空气占据，所以水进了来，杯子就被水浸湿了。

3.液态；固态转化成液态

4.看天平是否平衡，如果平衡则两边物体质量相同；如果不平衡，则哪一边下沉，哪一边物体质量大。

5.水:看得见、摸得着、重、有一定的体积

水蒸气：看不见、摸不着、轻、体积不固定

相同点：无色、无味、透明、会流动、有质量、占据空间

七.综合题

1.1.放在阳光下晒；2.用手把冰捂热