教科版四年级上册科学期末测试卷附参考答案（综合题）.docxVIP

教科版四年级上册科学期末测试卷

一.选择题(共6题，共12分)

1.下列说法，错误的是（??）。

A.用气球作动力的小车是靠拉力运动的

B.小车运动方向与喷出气体的方向相反

C.用气球作动力的小车，出气口越大，小车运动得越快

2.会蠕动，内壁肌肉发达，能分泌液体帮助消化描述的消化器官是（??）。

A.胃?????B.口腔?????C.食道

3.拨弹橡皮筋时，皮筋越紧，声音（??）；皮筋越松，声音越低。

A.越高?????B.越低?????C.不变

4.下面不参与呼吸的器官是（??）。

A.肺?????B.胃?????C.气管

5.发生灾难时，被困在建筑废墟中的人向外界求救的一种好方法是敲击铁质的管道，这种做法是利用铁管能（??）。

A.传声?????B.传热?????C.导电

6.赛车的车身重心低是为了（??）。

A.节省材料???B.美观漂亮???C.行驶稳定

二.填空题(共6题，共20分)

1.人的呼吸实际上是在进行（???），使氧气进入血液，同时排出（???）。

2.敲击下面的排钟，哪边的声音高？哪边的声音低？请按照它们发出的声音高低排序。

声音由低到高排序：（???）

3.吹竖笛是（???）振动发出声音。

4.声音的强弱和物体（???）有关。

5.（???）是维持生命所必需的物质。（???）是植物制造养料所必需的原料。这两种（???）对生命具有重要的意义。

6.不（???）、不（???）才能够从食物中获取均衡的营养。

三.判断题(共6题，共12分)

1.拉长橡皮筋再放松，反复这样做时，橡皮筋一直在发出声音。（??）

2.只有我们人类才能发出各种各样的声音。（??）

3.所有的弹簧测力计刻度板上的一小格都代表0.1牛。（??）

4.在制作乐器时，可以不用设计图，想怎么做就怎么做。（??）

5.用橡皮槌使劲儿敲击塑料钉时，橡皮槌不具有能量。（??）

6.控制气球喷气的方向就可以控制小车运动的方向。（??）

四.连线题(共1题，共4分)

1.连线题。

水果、蔬菜??食盐??米饭??瘦肉、牛奶

?糖类??蛋白质??维生素??矿物质

五.填表题(共1题，共6分)

1.想一想，坐在教室里你能听到哪些声音？

六.简答题(共3题，共18分)

1.姐姐在吃饭时总催我吃快点，她这么做对吗？应该怎么说服她？

2.宇航员在太空中工作时，需要借助电子通信设备才能进行沟通，为什么？

3.声音在传播的过程中借助了什么物质？

七.综合题(共4题，共38分)

1.如图，用一个模拟鼓膜振动的装置，探究声音远近和“鼓膜”振动的关系。具体做法是：把气球皮包在口杯的杯口处并用橡皮筋扎紧，再把碎纸屑放在气球皮上，用音叉在“鼓膜”上方制造远近不同的声音，观察比较气球皮和碎纸屑发声时的特点。

（1）填表。

（2）这是一个探究声音远近和“鼓膜”振动关系的（???）实验，在实验中，（???）相当于耳朵中的（???）。

（3）我的发现：音叉在近处发声时，“鼓膜”振动（???）（选填“幅度大”或“幅度小”），听到的声音（???）（选填“强”或“弱”）。音叉在远处发声时，“鼓膜”振动（???），听到的声音（???）。

2.取一面鼓，在鼓上撒一些纸屑。

（1）如图甲，轻轻敲击鼓面，鼓发出声音，上下跳动，说明声音是由物体（???）产生。

（2）如图乙，用力敲击鼓面，纸屑上下跳动的幅度变（???）（填“大”或“小”），两次听到的鼓声强弱（???）（填“相同”或“不同”）。

（3）用力按住鼓面，鼓就停止发声了，纸屑就不再跳动了，这说明（???）停止了，发声也停止了。

3.小明想了解呼吸的过程，请你根据所学的知识，帮助他完成以下问题。

（1）仔细观察上图，完成填写参与呼吸的器官名称。

①（???）②（???）③（???）

（2）吸气时，胸腔（???），腹部（???）；呼气时，胸腔（???），腹部（???）。

（3）如图所示，一个下端蒙有橡皮膜的玻璃罩，在玻璃管下端套一只尚未吹气的气球。然后用手捏住橡皮膜向下拉或向上压，此时气球的大小将发生变化。这实际上是一个人体呼吸过程的（???）（选填“模拟”、“真实”）实验。其中，用（???）代表肺，用（???）代表体内膈肌。人在吸气时，相当于橡皮膜（???）（选填“向下拉”、“向上压”），此时，瓶内的气球将变（???）（选填“大”“小”，空气（???）（选填“进入气球”、“从气球内被排出”）。

（4）如图所示