教科版四年级上册科学期末测试卷（考点提分）.docxVIP

教科版四年级上册科学期末测试卷

一.选择题(共6题，共12分)

1.在我们耳朵里，时时刻刻都在接收各种声音并产生振动的结构是（??）。

A.鼓膜?????B.听小骨?????C.听觉神经

2.关于将一天的食物进行分类，下面相对科学合理的表述是（??）。

A.分类的目的是吃得更多?????B.分类的目的是吃得更好?????C.分类的目的是为了便于我们进一步学习研究

3.耳蜗和听觉神经属于（??）。

A.内耳?????B.中耳?????C.外耳

4.制作“土电话”时，线绳要（?）。

A.松??????B.紧??????C.拐弯??????D.随便

5.在一次测量肺活量活动中，有三位同学的肺活量数据分别是：小明1100毫升、小军1400毫升、小亮1500毫升。根据数据可判断出肺功能最强的是（??）。

A.小明????B.小军????C.小亮

6.下面食物中，属于动物类食物的是（??）。

A.卷心菜????B.豆腐????C.螃蟹

二.填空题(共6题，共32分)

1.制作小乐器之前，先要设计一个初步的（?????），再寻找合适的（?????）。

2.判断食物营养成分：

取一部分滴入碘酒，如果显示蓝色就说明有（???）；再取一部分在纸上摩擦，有油渍说明（???）含量高；取一部分在酒精灯上燃烧，有烧焦味说明存在（???）。

3.声音的传播是以（???）的形式传播的。

4.从实验可知，吸气是空气由（???）或口腔进入气管，再进入（???）的过程，此时（???），腹部收缩。呼气是交换后的空气由（???）部到（???），再由鼻腔或口腔呼出的过程，此时胸腔收缩（???）。

5.力的单位是（???），简称牛，用符号（???）表示。

6.用不同的力量击打同一支音叉，轻轻击打时声音（???），重重击打时声音（???）。（选填“强”或“弱”）

三.判断题(共6题，共12分)

1.我国传统乐器古筝上的弦长短不一，弦越短，发出的声音越高。（??）

2.用橡皮槌使劲儿敲击塑料钉时，橡皮槌不具有能量。（??）

3.运动时呼吸会加快是因为人在运动过程中需要消耗大量的氧气。（??）

4.汽车启动时需要用到力，停止时不需要。（??）

5.吹奏竖笛时发出的声音是由笛管内空气的振动产生的。（??）

6.用手轻轻触摸正在发声的物体，能感觉到物体正在振动。（?）

四.连线题(共1题，共4分)

1.将下面耳朵的结构和其所具备的功能连在一起。

鼓膜????收集声波

耳廓????将声波转化为振动

听神经???将振动转化为听觉信号

外耳道???传递声音

五.填表题(共1题，共6分)

1.观察物体是否发声。

六.简答题(共3题，共15分)

1.怎样做能提升我们的肺活量？

2.请说一说火箭是靠什么飞行的？

3.给食物分类有许多方法，请你根据生活经验举例，也要说出分类理由。

七.综合题(共4题，共34分)

1.小明用细线、小车、垫圈等安装了一个小车，在光滑的桌面上做“小车所受拉力大小与小车运动快慢的关系”实验，下表是他实验记录的数据。（挂3个垫圈，刚好能使小车运动起来）请根据数据回答问题。

（1）在实验中，每组垫圈至少要做三次实验，并将三次测得的数据记录下来，最主要的原因是（???）。

（2）在实验中，小车是利用（???）来前进的。

（3）在实验中，不变的条件是（???）。

（4）通过这个实验，我们可以判断（???）。

2.人体消化系统。

3.如图：请观察并根据实验情况回答问题：

这是模拟（???）运动的模式图，在此装置中，气球代表（???）玻璃管代表（???），橡皮膜代表（???）。用手向上顶起橡皮模如图1，模拟的是（???）（填吸气或呼气），此时肺的体积是（???）（填扩大或缩小）。

4.请在图中用“高→低”或“低→高”来表示声音的变化规律。

通过比较我发现声音是由（???）产生的，一般短的、细的物体（???）快，所以音就（???），而长的、粗的物体（???）慢，所以音就（???）。

参考答案

一.选择题

1.A

2.C

3.A

4.B

5.C

6.C

二.填空题

1.制作方案；材料

2.淀粉；脂肪；蛋白质

3.波

4.鼻腔；肺；胸腔扩张；肺；气管；腹部放松

5.牛顿；N

6.弱；强

三.判断题

1.√

2.×

3.√

4.×

5.√

6.√

四.连线题

1.如下：

五.填表题

1.不发声；发声；不发声；发声；不发声；发声

六.简答题

1.经常参加体育锻炼。

2.火箭是依靠燃