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射阳县盘湾小学教学设计与研究

科目:数学册数：三上

课题第8

两、三位数除以一位数（首位不能整除）

教1.学生经历探究三位数除以一位数（商是两位数）的笔算方法的过程。弄理，掌握算法，

学

目能正确地进行计算。

标

2.在具体的计算中估算三位数除以一位数的商是几位数，增强估算的意识和能力

重

难探究三位数除以一位数（商是两位数）的笔算方法

点

教具、学

具准备教学课件

初步教学设想（作业预设）二度备

课

一、情境导入。

出示情境图，谈话：你从图中获得了哪些信息？怎样列式？

二、学习新课。

1．先估计商比100大还是比100小。

（1）100×4=400,312÷4的商比100小。

（2）被除数百位上的数是3，比除数4小，商不够1个百。

估算的结果是否接近精确得数呢？尝试笔算。

2.自主探究312÷4的计算方法和竖式书写方法。

小组讨论：商的首位7应该写在上面位置？为什么？

小结：是用31个十除以4，最多有7个十，7写在十位上。

用乘法验算。

3.小结计算方法。

根据学生的回答小结，强调商的书写位置。板书：三位数除以一位数（商是两

位数

提问：笔算时要注意什么？

（1）从被除数的除起，一位不够看两位。

（2）除到哪一位，商在写在哪一位的上面。

（3）每次余下的数要比除数小。

三、课堂练习。

1．完成想想做做第1题。

学生独立完成。

组织交流，说说你的算法。

2.完成