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浙江省宁波市海曙区2024-2025学年四年级下学期语文学科期末测试卷

阅卷人

一、积累运用（45分）

得分

1．将下面的诗句抄写在书签上，注意书写格式。

问渠那得清如许？为有源头活水来。

——朱熹

温馨提示：

竖写时，要自右向左书写。

字距要均匀。

上下字要对齐。

注意作者名字的位置，使格式更美观。

阅读语段，按要求完成练习。

jìjìng____的夏夜，fánxīng____像一颗颗宝石zhuāngshì____着夜空，美极了。晚风拂过liǎnjiá____，空气中弥漫着【zhezháo】花香。再养一只zhōnghòu____的小狗，或是gāoào____的白鹅看家护院，是不少在城市中“挣扎【zhāzhá】”的年轻人的梦想。第二天清晨，看着向目葵迎着朝霞展开笑颜，谁都会忍不住情不自禁地爱上乡村生活。

2．根据语境，看拼音写词语。选出“【】”中正确的读音。

3．画横线的句子中有两处语病，请你用学过的修改符号完成修改。

第二天清晨，看着向目葵迎着朝霞展开笑颜，谁都会忍不住情不自禁地爱上乡村生活。

4．下列句子中，加点词语的意思与其他三项不同的一项是（）

A．宣传活动是展现学生素养的窗口。

B．参观宁波博物馆不需要在窗口买票。

C．民俗是我们了解文化的窗口。

D．阅读是我们了解世界的窗口。

5．下列句子中，加点词语使用有误的一项是（）

A．小红组织能力强，是大家公认的“领头羊”。

B．小刚头脑灵活，思维敏捷，像“变色龙”一样，做题正确率很高。

C．李大爷在单位里任劳任怨，真不愧是“老黄牛”。

D．妈妈在家里总是默默无闻地付出，就像一只勤劳的“小蜜蜂”。

6．下列句子中，加点部分与其他三项表达的感情色彩不同的一项是（）

A．我家那个捣蛋鬼，不知道又跑到哪里疯玩了。

B．弟弟像一条小泥鳅，稍不留神就挣脱我的手溜出去玩了。

C．他可真是会“做人”，在强者面前俯首称臣，在弱者面前神气活现。

D．小文真是个傻孩子，明明自己都困得眼皮打架了，还非要等妈妈一起睡。

7．根据情境，填入名句，最合适的一项是（）

即使生活再苦再累，母亲也____，乐观积极地过日子。

A．不怨天，不尤人

B．少年不知勤学苦，老来方知读书迟

C．胜人者有力，自胜者强

D．生于忧患而死于安乐

8．下列内容描述不正确的一项是（）

A．《十万个为什么》作者是苏联的米·伊林，我们中国也有优秀的科普作品，如高士其《灰尘的旅行》。

B．转述时要弄清要点，不要遗漏主要信息，注意人称的转换。

C．与同伴交流最近了解的新闻时，要把新闻讲清楚，不要随意更改内容，但可以说说自己的看法。

D．《母鸡》的作者是巴金。课文通过“我”对母鸡由“讨厌”到“不敢再讨厌”的态度变化，塑造了一位伟大的鸡母亲形象，表达了对母爱的赞颂之情。

把下列词语补充完整，并选词填空（填序号）。

9．

①成千

②灯火

③临惧

④如也

⑤手释

⑥惊动

10．自从爸爸买了《安徒生童话》后，弟弟整日，看得津津有味。

11．随着一声的巨响，我国自行研制的“神舟二十号”飞船被送上太空。

按要求完成练习。

12．他勇敢地抓住窗框，两只脚有力地蹬着车厢，攀上了窗口。（用三个以上连续性动词写一句话）

13．地球上的第一种恐龙和狗一般大小，两条后腿粗壮有力，能够支撑起整个身体。（观察加点的部分，照样子写一个事物）

14．整理参观路线，请你给下列句子排序：→→→→。

①进了博物馆大门，一眼便看到了场馆被塑造成山的形状。

②顺着一楼大厅向深处走去，来到数字互动展示厅。

③结束互动体验后，沿着扶梯继续上行，“东方神舟”展厅赫然出现在眼前。

④穿过“东方神舟”展厅，来到场馆外围，斑驳的砖墙让历史在这里变得鲜活。

⑤“东方神舟”内集中展示了宁波地区上起七千年前的河姆渡文化，下至中华民国建立前夕的历史发展概况。

15．根据课文内容填空。

◎妙笔写美景。“篱落疏疏一径深，”是杨万里笔下春景之美；“，麦花雪白菜花稀”是范成大笔下初夏万物生长之美；“月明的园中，，母亲的膝上”是冰心永不漫灭的童年回忆。

◎阅读铸人生。“已是悬崖百丈冰，”是毛泽东笔下梅花坚贞不屈的表现；“采得百花成蜜后，”是罗隐对蜜蜂勤劳无私的赞美；“，只留清气满